Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 1

Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-01-19569-4

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2017

Liczba stron:

330

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Zimbardo, Philip G.; Johnson, Robert L.; McCann, Vivian. Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 1. Red. . Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2017, 330 s. ISBN 978-83-01-19569-4

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Zimbardo, P.G.

A1 Johnson, R.L.

A1 McCann, V.

T1 Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 1

PB Wydawnictwo Naukowe PWN

PP Warszawa

YR 2017

SN 978-83-01-19569-4

Bibliografia BibTex:

@Book{ 43565, author = "Zimbardo, Philip G. and Johnson, Robert L. and McCann, Vivian", editor = "", title = "Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 1", publisher = "Wydawnictwo Naukowe PWN", year = "2017", address = "Warszawa", isbn = "978-83-01-19569-4" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Zimbardo, Philip G.

AU - Johnson, Robert L.

AU - McCann, Vivian

ED -

TI - Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 1

PB - Wydawnictwo Naukowe PWN

CY - Warszawa

PY - 2017

SN - 978-83-01-19569-4

ER -

Netografia (standard APA):

Zimbardo, Philip G.; Johnson, Robert L.; McCann, Vivian. Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 1 [baza danych online] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2017 [dostęp: 18 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/psychologia-kluczowe-koncepcje-tom-1-philip-g-zimbardo-robert-l-43565.

psychologia, biopsychologia, neuronauka, podręcznik, Zimbardo

Psychologia. Kluczowe koncepcje to pięć tomów solidnej wiedzy psychologicznej, podanej w niezwykle przystępny i przyjazny sposób. Nowe wydanie zostało zaktualizowane o wyniki badań z ostatnich lat oraz najbardziej aktualne zagadnienia. Podręcznik ten może służyć zarówno studentom, jak i entuzjastom psychologii. Philip Zimbardo, zwany „twarzą i głosem psychologii”, wraz z Robertem Johnsonem i Vivian McCann przybliżają Czytelnikom podstawowe teorie i pojęcia psychologii. Strukturę podręcznika Autorzy zaplanowali tak, by ułatwiała uczenie się i zapamiętywanie materiału, a także zachęcała do krytycznego myślenia. Liczne przykłady, ćwiczenia i zadania pozwalają odnieść wiedzę psychologiczną do własnego doświadczenia i dostrzec jej zastosowania w codziennym życiu. W tomie I, Podstawy psychologii, Czytelnicy znajdą odpowiedzi na pytania: - W jaki sposób psycholodzy tworzą nową wiedzę? - Jak przebiega komunikacja wewnątrz organizmu? - W jaki sposób są powiązane ze sobą geny i zachowanie? - Jak mózg generuje zachowanie i procesy umysłowe? - Przed jakimi wyzwaniami rozwojowymi stają dzieci, młodzież, dorośli?

Autorzy objaśniają podstawowe pojęcia z zakresu psychologii, tłumaczą jak odróżnić psychologię naukową od pseudonauki, wyjaśniają przebieg procesu badawczego w tej dyscyplinie. Następnie przybliżają wiedzę dotyczącą budowy i funkcji układu nerwowego oraz szczegółowo opisują rozwój psychiczny człowieka na wszystkich etapach życia. Czytelnik dowie się także, jak wykorzystując krytyczne myślenie, rozstrzygać kontrowersyjne zagadnienia: czy szczepienie dzieci podnosi ryzyko autyzmu? Czy „efekt Mozarta” naprawdę działa?

Zwiń

ISBN/ISSN:

978-83-01-19569-4

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2017

Liczba stron:

330

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp do wydania polskiego10
Do Studenta12
Nowości tego wydania16
Podziękowania18
O Autorach21
1. Umysł, zachowanie oraz psychologia naukowa24
Czym jest psychologia – a czym nie jest?25
1.1. Psychologia: to więcej, niż myślisz27
1.2. Myśląc krytycznie o psychologii i pseudopschologii31
Zagadnienie psychologiczne Psychologia jako główny kierunek studiów39
Na czym polega sześć podstawowych perspektyw badawczych w psychologii?40
1.3. Rozdzielenie umysłu i ciała oraz współczesna perspektywa biologiczna42
1.4. Powstanie psychologii naukowej44
1.5. Perspektywy psychologiczne, które rozwinęły się w XX wieku49
1.6. Perspektywy psychologiczne: sześć narzędzi w twoim „przyborniku”56
Zagadnienie psychologiczne Zmieniając oblicze psychologii57
W jaki sposób psycholodzy tworzą nową wiedzę?59
1.7. Cztery kroki metody naukowej61
1.8. Pięć rodzajów badań psychologicznych65
1.9. Tendencyjność i zagadnienia etyczne w badaniach psychologicznych75
Zagadnienie psychologiczne Zagrożenia płynące z pseudopsychologii83
Włącz myślenie krytyczne Czy szczepienie dzieci zwiększa ryzyko autyzmu?84
Podsumowanie rozdziału87
2. Biopsychologia, nauka o układzie nerwowym i natura ludzka92
W jaki sposób są powiązane ze sobą geny i zachowanie?95
2.1. Ewolucja i selekcja naturalna96
2.2. Genetyka i dziedziczenie100
2.3. Epigenetyka – nowy wspaniały (odważny) świat103
Zagadnienie psychologiczne Wybierając geny swojego dziecka107
Jak przebiega komunikacja wewnątrz organizmu?108
2.4. Neuron: podstawowa jednostka (składowa) układu nerwowego109
2.5. Układ nerwowy120
2.6. Układ dokrewny123
Zagadnienie psychologiczne Jak substancje psychoaktywne wpływają na system nerwowy?126
Jak mózg generuje zachowanie i procesy umysłowe?127
2.7. Okna na mózg129
2.8. Trzy warstwy mózgu131
2.9. Płaty kory mózgowej139
2.10. Dominacja półkulowa148
Zagadnienie psychologiczne Sporty kontaktowe a uszkodzenia mózgu156
Włącz myślenie krytyczne Lewa półkula versus prawa półkula mózgu158
Podsumowanie rozdziału160
3. Rozwój przez całe życie164
Jakie wrodzone zdolności ma noworodek?168
3.1. Rozwój prenatalny169
3.2. Okres noworodkowy: zdolności nowo narodzonego dziecka172
3.3. Niemowlęctwo: realizacja inwestycji według projektu z okresu noworodkowego175
Zagadnienie psychologiczne Nie tylko psoty i harce: rola dziecięcej zabawy na drodze do życiowych sukcesów189
Jakie zadania rozwojowe napotykamy w okresie dzieciństwa?191
3.4. Jak dzieci przyswajają język192
3.5. Rozwój poznawczy: teoria Piageta197
3.6. Rozwój społeczny i emocjonalny207
Zagadnienie psychologiczne Zagadka ADHD217
Jakie zmiany charakteryzują okres dorastania?221
3.7. Dorastanie a kultura222
3.8. Dojrzewanie fizyczne w okresie dorastania223
3.9. Rozwój neurologiczny i poznawczy w okresie dorastania228
3.10. Rozwój moralny231
3.11. Problemy społeczne i emocjonalne w okresie dorastania238
Zagadnienie psychologiczne Zastosowanie psychologii do uczenia się psychologii244
Przed jakimi wyzwaniami rozwojowymi stają dorośli?245
3.12. Wczesna dorosłość: poszukiwanie, autonomia i intymność247
3.13. Wyzwania średniej dorosłości: złożoność i produktywność251
3.14. Późna dorosłość: wiek integralności255
Zagadnienie psychologiczne Ponowne spojrzenie na badania bliźniąt261
Włącz myślenie krytyczne Efekt Mozarta263
Podsumowanie rozdziału266
Słownik pojęć273
Bibliografia288
Indeks nazwisk323
Źródła rycin328
Źródła zdjęć329