Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
DOSTUDENTA
MYŚLPRZEWODNIA>
Zwykleprzystosowujemynaszezachowaniedowymagańsytuacji
społecznej,awsytuacjachnowychlubniejednoznacznychczer-
piemywskazówkizobserwacjizachowaniainnychosób.
Myślprzewodniajestcentralnąideą,wokółktórejzorganizowanychjestokoło10
kolejnychstrontekstuwtymróżnenowepojęcia.UtrzymywaniewumyśleMyśli
przewodniejpodczaslekturyrozdziałupomożecizakodowaćnoweterminyiidee
zniązwiązane,zachowaćjewpamięciipóźniejwydobyćpodczasegzaminu.Zgodnie
zestarymporzekadłem,Myślprzewodniajest„lasem”,aszczegółyzawartewroz-
dziale„drzewami”.
KLUCZOWEPYTANIA
KażdamyślprzewodniapoprzedzonajestKluczowympytaniem.OtoprzykładKlu-
czowegopytaniazrozdziałuPsychologiaspołeczna:
KLUCZOWEPYTANIE>
Wjakisposóbsytuacjaspołecznawpływananaszezachowanie?
Kluczowepytania,jaktowłaśnieprzedstawione,pomogąciprzewidywaćnajważ-
niejszezagadnieniaczymyśliprzewodniedanejczęścitekstu.TaknaprawdęMyśl
przewodniazawszenawiązujedoKluczowegopytania.TraktujKluczowepytaniejak
długieświatławtwoimsamochodzie,pozwalająceciskupićsięnatym,coprzed
tobą.NaszeKluczowepytaniapowinnyteżposłużyćcizawskazówkędostawiania
własnychpytańnatematmateriału,zktórymsięzapoznajesz.
ZarównoKluczowepytania,jakiMyśliprzewodniepojawiająsięponowniewdal-
szychczęściachtekstujakoelementyorganizującePodsumowanierozdziału.
ZAGADNIENIEPSYCHOLOGICZNE
Psychologianawielefascynującychsposobówłączysięzotaczającyminaszdarze-
niamiicodziennymżyciemwkażdymrozdzialenakońcukażdegopodrozdziału
analizujemyjednoztakichpowiązań.Bytozilustrować,podajemykilkaprzykładów
zrozdziałuPsychologiaspołeczna:
Jakzostać„trzewikiem”naUniwersytecieYale
Czybólspołecznytotakisambóljakbólfizyczny?
Zastosowaniepsychologiidouczeniasiępsychologii
X