Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
naprzykładnaśpiewaniupiosenekokolicznościowychlubsłuchaniu
muzykiirozumieniujejpodstawowegoprzekazu.Oznaczato,żespołe-
czeństwoikulturamająbezpośredniwpływnarozwójpodstawo-
wychzdolnościmuzycznych,właściwychprawiekażdejjednostce
(por.Kamińska,1997).
Nadrugimpoziomiepiramidyznajdująsięnowicjusze(np.uczniowie
szkółmuzycznych)iamatorzy(np.samoucy,członkowieamatorskich
zespołówmuzycznych,chórów).Mogąmiećonizasobąpewienetap
formalnegolubnieformalnegokształcenia,leczniewiążąostatecznie
swojegożyciazmuzyką.Autorzyprzyznają,żetrudnojestdefinitywnie
rozgraniczyćteninastępny,eksperckipoziom,ponieważwielumuzyków
amatorówgranapoziomieekspertów,jednaktym,coichróżni,jestprzy-
jęcieokreślonejtożsamościmuzycznejiidentyfikacjazokreślonagrupą
(np.UJestemamatorem,nieprofesjonalistą”).
Napoziomieeksperckimosobaprzechodziprzezposzczególneetapy
edukacji,ćwiczy,dążącdocelu,którymjestprofesjonalnewykonywanie
muzyki,zdobyciezawodunauczyciela,wykonawcylubkompozytora.
Tym,coodróżniaekspertówmuzycznychodamatorów,jestprzyjęcieod-
rębnejorientacjimotywacyjnej:eksperciściślewiążąwłasnąprzyszłość
zzawodemmuzykaprofesjonalisty,podtymkątemwybierająwłasnecele
zawodowe,asilnaidentyfikacjazdanągrupązawodowąmadużywpływ
naokreślenieprzeznichwłasnejtożsamości.Potrzebauznaniadokonań
zestronydanegośrodowiska,obokwartościinowości,stanowijedno
zkryteriów,napodstawiektórychdefiniowanejestzjawiskotwórczości
nietylkowmuzyce(Stein,1953,za:Nęcka,2001,s.17).
Uznaniewartościdokonańzestronyprofesjonalnychmuzykówdecy-
dujeoosiągnięciupoziomuwybitnegoekspertamuzycznego.Sątomię-
dzynarodowejsławywykonawcyikompozytorzy,którzywnosząistotny
wkładwtędziedzinę.
Wroński(2004)bardziejpoetyckoprzedstawiatenpodział:UMuzyk–
ten,któryprzekroczyłpierwsząbarieręmagiczną,fascynacjidźwiękiem.
Profesjonał–ten,któryprzekroczyłdrugabarieręmagiczną–melodii,
harmonii,rytmu,znaczenia.Artysta–ten,któryprzekroczyłwszystkie
barierymagiczneiten,ktowiewszystkootym,czymjestmuzyka”(s.38).
Zachętaiwsparcieosóbbliskichpomagająpokonaćograniczeniaza-
wartewmicieartysty:zobaczyćswójrozwójjakodrogędostawaniasię
profesjonalistąiodważyćsięnaeksplorowanietegociekawegoobszaru
1.Psychologiamuzyki
13
