Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wykorzystałnaukowąmetodologiędoanalizyizrozumieniapercep-
cjikonsonansówidysonansów,coopisałm.in.wpracyTonpsychologie.
ZaojcaamerykańskiejpsychologiimuzykiuznawanyjestCarlSeasho-
re,któryskonstruowałw1919rokupierwszyobiektywnytestzdolno-
ścimuzycznych(testten,choćspełniałrygorynaukowości,to,jaksię
późniejokazało,niemiałmocypredykcyjnejdlamuzycznychosiągnięć
isukcesu).SwojeprzemyślenianadtalentemSeashoreprzelałnapapier
wpostaciksiążkiThePsychologyofMusicalTalent(1919).W1938roku
napisałpierwsząksiążkęzdziedzinypsychologiimuzyki,zatytułowaną
właśniePsychologyofMusic,poświęconązagadnieniompercepcjimuzyki
iuzdolnieńmuzycznych.
Pierwszebadaniawobszarzepsychologiimuzykiwiązałysięzpsy-
choakustyką:byłyskupionenaanalizietego,jakczłowieksłyszyto,co
docieradojegouszu,wjakisposóbrozpoznajeposzczególnetony.In-
spiracjapsychologiąGestaltwniosłanowąjakośćdopsychologiimuzyki:
przekierowałauwagęnawiększecałościpercypowaniemuzykiskła-
dającejsięzfraz,tematów,aniezpojedynczychdźwiękówczyakordów.
Wiedzanatematzasaddziałaniapercepcji,postrzeganiafragmentów,anie
wyizolowanychdźwiękówotworzyłanowemożliwościbadawczeirozsze-
rzyłapoledziałaniapsychologiimuzyki.Tom.in.podstawypsychologii
Gestaltpozwoliłynarozpoznanieiuporządkowanieiluzjidźwiękowych
(zob.m.in.Deutsch,1991;Deutsch,1999),którymulegamypodczas
słuchaniamuzyki,podobniejakulegamyiluzjomoptycznym.
Dalszyrozwójpsychologiimuzykiwiązałsięm.in.zafektywnymire-
akcjaminamuzykę,któreanalizowanozarównowbadaniachpsycholo-
gicznychileksykalnych,jakiwbadaniachpsychofizjologicznych.Dzięki
temuobszarowibadańdysponujemyszerokąwiedząnatematróżnorod-
nychreakcjitowarzyszącychpercepcjimuzykiiemocjomwmuzyce.
Wrazzrozwojemmetodinarzędzibadawczychcorazbardziejszczegóło-
woanalizowaneposzczególneelementyreakcjinamuzykę,wzmagając
potrzebęinterdyscyplinarnościzespołówiperspektywprzyjmowanych
wramachanalizowanychproblemów.
Niezależnieodtegostalerozwijasięrównieżobszarpsychologiimu-
zykipoświęconymuzykomanaliziekreatywności,komunikacjimiędzy
muzykami,zdrowiapsychicznegoifizycznegomuzyków.Mózgmuzyka
stanowiniezwykleciekawyobiektbadawczydlaneuropsychologów,
którzyupatrująwnimmodelowegoprzykładuneuroplastyczności.
18
1.Psychologiamuzyki