Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
32
ROZDZIAŁ1
Ja
kimwrzeczywistościsięstaniemy(rozróżnieniemiędzytym,jacyjesteśmyijakimiide-
alniechcielibyśmybyć,przeanalizujemypóźniej).Posiadaniezłożonychiróżnorod-
nychschematówJajestdlanasbardzokorzystne,gdyżchroninasodnegatywnych
zdarzeńiniepowodzeńżyciowych.Dziejesiętakdlatego,żejeślijedenschematJawy-
wierananasujemnywpływ,wówczasznajdąsięinneschematyJa,zktórychbędzie-
myczerpaćsatysfakcję,alboktórepozwoląnamzobaczyćsiebiewkorzystnymświe-
tle.Rysunek1.3przedstawiawybraneschematyJareprezentującejednegozautorów.
Terazwiemyjuż,wjakisposóbjestzorganizowanawpamięcinaszasamowiedza.
Alewjakisposóbtaorganizacjawpływananaszemyślenie,uczuciaizachowanie?
SchematyJastająsięaktywnewodpowiednichsytuacjachidostarczająnaminforma-
cji–opartychnanaszychprzekonaniachdotyczącychtego,kimjesteśmy–jakpowin-
niśmyzareagować.Wymiary,wktórychjesteśmyschematyczni,majądużeszansena
aktywizacjęwodpowiednichsytuacjach(jakpokazałobadanieMarkus,1977).Uczest-
nicy,którzynajpierwocenilisiebiejakoschematycznychwwymiarzecechyzależno-
ścilubniezależności,alboaschematycznychwtychzakresach,wykonywalizadaniena
Rysunek1.3
PrzykladschematówJa
