Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałI
Fragmentydziejówpsychologii
wEuropienaprzełomie
wiekówXIXiXX
Abypewnądrogępoznać,
należyjąnajpierwprzejść(...)
KarlPopper7
ChcącmówićospotkaniachKarlaPopperazpsychologią,należynaj-
pierwskoncentrowaćnaszespojrzenienanróżnorodności”psychologii
wiedeńskiej!Alemusimyteżpamiętać,żewEuropieistniałytakżeinne
ośrodkioraznmodele”jejnuprawiania”8.Najczęściejokreślanejakood-
rębnenSzkoły”
.Tutaj,dlajasnościobrazuograniczęsięjednakdopsy-
chologiiniemieckojęzycznej.Naprzełomiewieków,dominowaływniej
czterygrupyproblemów:(a)samodzielnośćpsychologiijakonauki,(b)
specyfikaeksperymentówpsychologicznych,(c)specyfikapsychologii
myślenia,d)stosunekfilozofiidopsychologiimyślenia.
7nManüberblicktebeneinWegerst,wennmanihneinmalgegangenist(ś)”
,Pop-
per1928/2006,s.189.
8Dokładniej,natematmodeliuprawianiahistoriipsychologii,pisałemwcześniej
-Zeidler2003b.
21
