Psychologia zmian rozwojowych człowieka

Kazimierz M. Czarnecki

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-64788-89-5

DOI:

Wydawnictwo:

Wyższa Szkoła Humanitas

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

302

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Czarnecki, Kazimierz M.. Psychologia zmian rozwojowych człowieka. Red. . Sosnowiec: Wyższa Szkoła Humanitas, 2015, 302 s. ISBN 978-83-64788-89-5

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Czarnecki, K.M.

T1 Psychologia zmian rozwojowych człowieka

PB Wyższa Szkoła Humanitas

PP Sosnowiec

YR 2015

SN 978-83-64788-89-5

Bibliografia BibTex:

@Book{ 158739, author = "Czarnecki, Kazimierz M.", editor = "", title = "Psychologia zmian rozwojowych człowieka", publisher = "Wyższa Szkoła Humanitas", year = "2015", address = "Sosnowiec", isbn = "978-83-64788-89-5" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Czarnecki, Kazimierz M.

ED -

TI - Psychologia zmian rozwojowych człowieka

PB - Wyższa Szkoła Humanitas

CY - Sosnowiec

PY - 2015

SN - 978-83-64788-89-5

ER -

Netografia (standard APA):

Czarnecki, Kazimierz M.. Psychologia zmian rozwojowych człowieka [baza danych online] Sosnowiec: Wyższa Szkoła Humanitas, 2015 [dostęp: 03 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/psychologia-zmian-rozwojowych-czlowieka-kazimierz-m-czarnecki-158739.

rozwój człowieka, zdrowie człowieka, zmiany rozwojowe człowieka, okresy zmian rozwojowych, stadia zmian rozwojowych, metody badań zmian rozwojowych, typy badań zmian rozwojowych, zaburzenia zmian rozwojowych, upośledzenia zmian rozwojowych, zachowanie normalne, zachowanie patologiczne, psychologia zmian rozwojowych, historia psychologii zmian rozwojowych

Recenzowana praca o charakterze monograficznym jest pierwszą pozycją naukową o takim zakresie w polskiej literaturze psychologicznej. Pisana jest językiem ścisłym, jasnym, a zarazem naukowym. Jest bardzo dobrze udokumentowana źródłami naukowymi ...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-64788-89-5

DOI:

Wydawnictwo:

Wyższa Szkoła Humanitas

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

302

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

WPROWADZENIE – UZASADNIENIE TYTUŁU PRACY9
1. PODSTAWOWE POJĘCIA PSYCHOLOGII ZMIAN ROZWOJOWYCH19
1.1. Ewolucjonizm19
1.2. Człowiek20
1.3. Życie człowieka21
1.4. Zdrowie człowieka23
1.5. Aktywność człowieka26
1.6. Rozwój człowieka28
1.7. Okresy rozwoju człowieka29
1.8. Zmiany rozwojowe człowieka31
1.10. „Paradoks rozwoju” człowieka32
1.9. Zadania rozwojowe człowieka32
1.11. Kategorie rozwoju człowieka33
1.12. Osobowość człowieka34
1.13. Zachowanie człowieka34
1.14. Proces zmian rozwojowych człowieka35
1.15. Podsumowanie objaśnień pojęć podstawowych36
2.1. Przedmiot psychologii zmian rozwojowych37
2.2. Cele psychologii zmian rozwojowych37
ZMIAN ROZWOJOWYCH37
2.3. Funkcje psychologii zmian rozwojowych38
2.4. Zadania psychologii zmian rozwojowych38
2.5. Miejsce psychologii zmian rozwojowych wśród innych nauk39
2.5.1. Psychologia zmian rozwojowych wśród nauk biologicznych39
2.5.2. Psychologia zmian rozwojowych wśród nauk społecznych40
2.5.3. Psychologia zmian rozwojowych wśród nauk psychologicznych41
2.5.4. Psychologia zmian rozwojowych wśród innych nauk o człowieku41
3.1. Objaśnienia terminów: „czynnik” i „wyznacznik”45
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania3. CZYNNIKI I WYZNACZNIKI ZMIAN ROZWOJOWYCH45
3.2. Podmiotowe uwarunkowania zmian rozwojowych46
3.2.1. Biologiczne wyznaczniki zmian rozwojowych46
3.2.2. Fizyczne wyznaczniki zmian rozwojowych53
3.2.3. Psychiczne wyznaczniki zmian rozwojowych54
3.3. Przedmiotowe uwarunkowania zmian rozwojowych56
3.3.1. Historyczne wyznaczniki zmian rozwojowych56
3.3.2. Ekonomiczne wyznaczniki zmian rozwojowych58
3.3.3. Techniczne wyznaczniki zmian rozwojowych59
3.3.4. Kulturowe wyznaczniki zmian rozwojowych61
3.3.5. Społeczne wyznaczniki zmian rozwojowych63
3.3.6. Edukacyjne wyznaczniki zmian rozwojowych67
3.4. Integracyjny wpływ czynników i wyznaczników na zmiany rozwojowe człowieka68
4.1. Kryteria podziału biegu życia ludzkiego71
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 4. OKRESY I STADIA ZMIAN ROZWOJOWYCH71
4.2. Okresy i stadia zmian rozwojowych człowieka73
4.3. Charakterystyka okresów zmian rozwojowych człowieka73
4.3.1. Okres prenatalny73
4.3.2. Okres żłobkowy74
4.3.3. Okres przedszkolny74
4.3.4. Okres młodszoszkolny75
4.3.5. Okres średnioszkolny76
4.3.6. Okres starszoszkolny77
4.3.7. Okres uczelniany (akademicki)77
4.3.8. Okres pracowniczy78
4.3.9. Okres postpracowniczy80
4.3.10. Refleksje ogólne o okresach zmian rozwojowych81
5.1. Różnorodność kategorii zmian rozwojowych83
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 5. KATEGORIE ZMIAN ROZWOJOWYCH83
5.2. Charakterystyka kategorii zmian rozwojowych84
5.2.1. Biologiczne zmiany rozwojowe84
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 5.2.2. Psychiczne zmiany rozwojowe105
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 5.2.3. Uczuciowe zmiany rozwojowe117
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 5.2.4. Erotyczne zmiany rozwojowe człowieka121
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 5.2.5. Moralne zmiany rozwojowe124
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 5.2.6. Społeczne zmiany rozwojowe127
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 5.2.7. Profesjonalne zmiany rozwojowe134
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 5.2.8. Osobowościowe zmiany rozwojowe143
6.1. Objaśnienia pojęć: „zaburzenie”, „upośledzenie”, „zaburzenie i upośledzenie rozwojowe”157
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 6. ZABURZENIA I UPOŚLEDZENIA ZMIAN ROZWOJOWYCH157
7.1. Objaśnienia pojęć: „typ badań”, „metoda badań”163
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 7. TYPY I METODY BADAŃ ZMIAN ROZWOJOWYCH163
7.2. Typy badań i ich charakterystyka164
7.3. Metody badań zmian rozwojowych170
7.4. Kompleksowe stosowanie metod badań zmian rozwojowych209
7.5. Poznawcza wartość metod badań zmian rozwojowych209
8.1. Teorie w nauce213
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 8. TEORIE W PSYCHOLOGII ZMIAN ROZWOJOWYCH213
8.2. Definicje pojęcia „teoria”214
8.3. Zalety i funkcje teorii w nauce215
8.4. Zarys teorii rozwoju naukowej wiedzy pojęciowej uczniów217
8.5. Obecność teorii w pracach awansowych218
8.6. Problemy teoretyczne w psychologii zmian rozwojowych (przykłady)218
8.7. Model teorii w nauce219
8.8. Charakterystyka teorii w psychologii zmian rozwojowych221
8.8.1. Teorie biologiczne222
8.8.2. Teorie socjologiczne224
8.8.3. Teorie psychologiczne225
8.8.4. Inne teorie w psychologii zmian rozwojowych228
9.1. Pionierzy psychologii zmian rozwojowych231
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 9. HISTORIA PSYCHOLOGII ZMIAN ROZWOJOWYCH231
9.2. Twórcy psychologii zmian rozwojowych232
9.3. Psychologia zmian rozwojowych w Polsce234
9.3.1. Pionierzy psychologii zmian rozwojowych234
9.3.2. Współtwórcy psychologii zmian rozwojowych235
9.3.3. Twórcy psychologii zmian rozwojowych236
zmian rozwojowych w Polsce239
10.1. Zachowanie normalne245
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 10. NORMALNE I PATOLOGICZNE ZACHOWANIE CZŁOWIEKA JAKO PRZEJAW JEGO ZMIAN ROZWOJOWYCH245
10.2. Zachowanie patologiczne257
10.3. Terminy patogenne (przykłady)270
Zapamiętaj zawartość treściową pojęć Opracuj odpowiedzi na pytania 11. TEST KMC – 2015: SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ275
BIBLIOGRAFIA289