Python dla dzieci

Jason R. Briggs

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-01-23345-7

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2023

Liczba stron:

352

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Briggs, Jason R.. Python dla dzieci. Red. . Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2023, 352 s. ISBN 978-83-01-23345-7

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Briggs, J.R.

T1 Python dla dzieci

PB Wydawnictwo Naukowe PWN

PP Warszawa

YR 2023

SN 978-83-01-23345-7

Bibliografia BibTex:

@Book{ 300813, author = "Briggs, Jason R.", editor = "", title = "Python dla dzieci", publisher = "Wydawnictwo Naukowe PWN", year = "2023", address = "Warszawa", isbn = "978-83-01-23345-7" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Briggs, Jason R.

ED -

TI - Python dla dzieci

PB - Wydawnictwo Naukowe PWN

CY - Warszawa

PY - 2023

SN - 978-83-01-23345-7

ER -

Netografia (standard APA):

Briggs, Jason R.. Python dla dzieci [baza danych online] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2023 [dostęp: 27 04 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/python-dla-dzieci-jason-r-briggs-300813.

Python, programowanie dla dzieci, robotyka dla dzieci

Nowe, drugie wydanie bestsellerowej książki, która jest atrakcyjnym wprowadzeniem do świata programowania. Została ona całkowicie zaktualizowana, poprawiona i dostosowana do najnowszej wersji Pythona. Zawiera nowe zadania i łamigłówki.

Ksią...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-01-23345-7

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2023

Liczba stron:

352

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

PODZIĘKOWANIA21
1. WSTĘP22
Dlaczego Python23
Jak uczyć się programowania23
Kto powinien przeczytać tę książkę24
Co znajduje się w tej książce25
Dobrej zabawy!26
Strona pythonforkids.com26
CZĘŚĆ I. NAUKA PROGRAMOWANIA28
1. NIE WSZYSTKIE WĘŻE PEŁZAJĄ30
Kilka słów na temat języka31
Instalowanie Pythona32
Instalowanie Pythona w systemie Windows32
Instalowanie Pythona w systemie macOS33
Instalowanie Pythona w systemie Ubuntu35
Instalowanie Pythona w systemie Raspberry Pi (Raspberry Pi OS lub Raspbian)36
Po zainstalowaniu Pythona37
Zapisywanie programów w Pythonie39
Czego się nauczyłeś41
2. OBLICZENIA I ZMIENNE42
Obliczenia w Pythonie42
Kolejność wykonywania operacji44
Operatory w Pythonie44
Zmienne są jak etykiety46
Korzystanie ze zmiennych47
Czego się nauczyliśmy50
3. CIĄGI ZNAKÓW, LISTY, KROTKI I SŁOWNIKI52
Ciągi znaków53
Tworzenie ciągów znaków53
Obsługa problemów z ciągami znaków54
Osadzanie wartości w ciągach znaków57
Mnożenie ciągów58
Listy są bardziej użyteczne niż ciągi znaków60
Dodawanie nowych elementów do listy62
Arytmetyka list63
Usuwanie elementów z listy63
Krotki66
Słowniki w Pythonie66
#1: Ulubione69
#2: Liczenie wojowników69
#3: Pozdrowienia!69
Czego się nauczyliśmy69
Zadania z programowania69
#4: List wielowierszowy70
4. RYSOWANIE Z WYKORZYSTANIEM ŻÓŁWIA72
Korzystanie z modułu żółwia Pythona73
Tworzenie płótna73
Przesuwanie żółwia74
#1: Prostokąt80
Czego się nauczyliśmy80
Zadania z programowania80
#2: Trójkąt81
#3: Czworokąt bez narożników81
#4: Przechylony czworokąt bez narożników81
5. ZADAWANIE PYTAŃ ZA POMOCĄ IF I ELSE84
Blok if85
Blok to zestaw instrukcji85
Warunki pomagają nam porównywać rzeczy88
Instrukcja if – then – else89
Instrukcja if i elif90
łączenie warunków92
Zmienne niemające wartości – None92
Różnice pomiędzy ciągami znaków i liczbami93
#1: Czy jesteś bogaty?96
Czego się nauczyliśmy96
Zadania z programowania96
#2: Ciasteczka!97
#3: Po prostu odpowiednia liczba97
#4: Mogę pokonać tych ninja97
6. ZAPĘTLAMY SIĘ98
Korzystanie z pętli99
Kiedy my rozważamy o pętlach…106
#1: Pętla Witaj108
Czego się nauczyliśmy108
Zadania z programowania108
#2: Parzyste liczby109
#3: Moje ulubione składniki109
#4: Twoja waga na Księżycu109
7. PRZETWARZANIE KODU Z UŻYCIEM FUNKCJI112
Korzystanie z funkcji113
Elementy funkcji114
Zmienne i zakres115
Korzystanie z modułów118
Funkcja input120
Czego się nauczyliśmy121
#1: Prosta funkcja obliczania masy na Księżycu122
#2: Waga na Księżycu uwzględniająca wiek122
#3: Program waga na Księżycu122
Zadania z programowania122
#4: Program waga na Marsie123
8. KORZYSTANIE Z KLAS124
Dzielenie rzeczy na klasy125
Dzieci i rodzice126
Definiowanie funkcji klas127
Dodawanie obiektów do klasy127
Dodawanie cech klas128
Do czego używać klas i obiektów130
Obiekty i klasy – przykład z grafiką132
Inne przydatne cechy obiektów i klas134
Funkcje dziedziczone135
Funkcje wywołujące inne funkcje136
Inicjowanie obiektu138
#1: Tańcząca żyrafa139
Czego się nauczyliśmy139
Zadania z programowania139
#2: Zółwie widły140
#3: Dwie małe spirale140
#4: Cztery małe spirale141
9. WIĘCEJ GRAFIKI Z UŻYCIEM ŻÓŁWIA142
Zacznijmy od prostego kwadratu142
Rysowanie gwiazd143
Rysowanie samochodu148
Kolorowanie elementów150
Funkcja rysująca wypełnione koła151
Tworzenie czystej czerni i bieli152
Funkcja rysująca kwadrat153
Rysowanie wypełnionych kwadratów154
Rysowanie wypełnionych gwiazd157
#1: Rysowanie ośmiokąta159
Czego się nauczyliśmy159
Zadania z programowania159
#2: Rysowanie wypełnionego ośmiokąta160
#3: Kolejna funkcja rysująca gwiazdy160
#4: Ponownie cztery spirale160
10. WYKORZYSTYWANIE MODUŁU TKINTER DO TWORZENIA LEPSZEJ GRAFIKI162
Tworzenie klikalnego przycisku164
Korzystanie z nazwanych parametrów166
Tworzenie płótna do rysowania167
Rysowanie linii168
Rysowanie obramowań169
Rysowanie wielu prostokątów172
Ustawianie koloru174
Rysowanie łuków178
Rysowanie wielokątów181
Wyświetlanie tekstu182
Wyświetlanie obrazów184
Tworzenie podstawowej animacji186
Co zrobić, by obiekt na coś reagował189
Więcej sposobów korzystania z identyfikatora192
#1: Wypełnij ekran trójkątami193
Czego się nauczyliśmy193
Zadania z programowania193
#2: Ruchomy trójkąt194
#3: Ruchome zdjęcie194
#4: Wypełnij ekran zdjęciami194
CZĘŚĆ II. PING PONG!196
11. TWORZYMY PIERWSZĄ GRĘ: PING PONG!198
Odbijająca się piłka199
Tworzymy płótno gry199
Tworzenie klasy dla piłki201
Dodajmy trochę działania203
Jak poruszyć piłkę203
Piłka się odbija206
Zmieniamy początkowy kierunek piłki207
#1: Zmieniające się kolory210
#2: Błyskające kolory210
#3: Zajmij swoje pozycje!210
Czego się nauczyłeś210
Zagadki programistyczne210
#4: Dodawanie paletki…211
12. KOŃCZYMY PRACE NAD NASZĄ PIERWSZĄ GRĄ: PING PONG!212
Dodajemy paletkę213
Paletka się porusza214
Kiedy piłka uderza w paletkę216
Dodajemy czynnik losowy219
Czego się nauczyliśmy223
#1: Opóźnianie rozpoczęcia gry224
#2: Odpowiednie „Koniec gry”224
#3: Przyspieszanie piłki224
#4: Zachowywanie wyniku gracza224
Zadania z programowania224
CZĘŚĆ III. MR. STICK MAN PĘDZI DO WYJŚCIA226
13. TWORZYMY GRAFIKĘ DLA GRY MR. STICK MAN228
Idea gry Mr. Stick Man229
Instalowanie programu GIMP229
Tworzenie elementów gry231
Przygotowanie przezroczystego obrazu232
Rysowanie Mr. Stick Mana233
Mr. Stick Man biegnie w lewo234
Mr. Stick Man biegnie w prawo234
Rysowanie platform235
Rysowanie drzwi236
Rysowanie tła237
Przezroczystość238
Czego się nauczyliśmy239
14. TWORZYMY GRĘ MR. STICK MAN240
Klasy gry241
Tytuł okna i płótno gry241
Wykańczanie funkcji __init__242
Tworzenie funkcji mainloop243
Klasa Coords245
Sprawdzanie kolizji246
Kolizja duszków w poziomie247
Kolizja duszków w pionie249
Finalny kod wykrywania kolizji250
Funkcja collided_left250
Funkcja collided_right251
Funkcja collided_top251
Funkcja collided_bottom252
Tworzenie klasy Sprite252
Dodawanie platform254
Dodanie obiektu platformy255
Dodawanie wielu platform256
Czego się nauczyliśmy257
#1: Szachownica258
#2: Szachownica z dwóch obrazów258
Zadania z programowania258
#3: Półka na książki i lampa259
#4: Losowe tło259
15. TWORZENIE MR. STICK MANA260
Inicjalizacja figurki Stick260
Ładowanie obrazów Mr. Stick Mana261
Konfigurowanie zmiennych262
Powiązanie z klawiszami263
Obracanie figurki w lewo i w prawo264
Skoki figurki265
Co mamy do tej pory266
Czego się nauczyliśmy267
16. FINALIZOWANIE GRY MR. STICK MAN268
Animowanie postaci Mr. Stick Mana269
Tworzenie funkcji animate269
Wykrywanie ruchu269
Zmiana obrazu271
Odczytywanie pozycji figurki Mr. Stick Mana273
Funkcja move274
Wprawianie figurki Mr. Stick Mana w ruch274
Czy figurka uderzyła w dolną lub górną część płótna275
Czy figurka uderzyła w bok płótna276
Kolizja z innymi duszkami277
Kolizja dolnej krawędzi278
Sprawdzanie lewej i prawej strony279
Testowanie duszka figurki Mr. Stick Mana281
Tworzenie klasy DoorSprite282
Wyjście!282
Wykrywanie drzwi283
Dodawanie obiektu Drzwi284
Ostateczna gra285
#1: „Wygrałeś!”291
Czego się nauczyliśmy291
Zadania z programowania291
#2: Animowanie drzwi292
#3: Ruchome platformy292
#4: Lampa jako duszek292
POSŁOWIE: CO DALEJ294
Instalowanie Python pip w systemie Windows295
Instalowanie Python pip w systemie Raspberry Pi296
Instalowanie Python pip w systemie Ubuntu296
Instalowanie Python pip w systemie macOS297
Testowanie PyGame298
Inne gry i programowanie grafiki299
Inne języki programowania300
JavaScript300
C#301
Java301
C/C++302
Ruby302
Go303
Kilka słów na koniec303
Rust303
Swift303
DODATEK A. PYTHON – SŁOWA KLUCZOWE306
and307
as307
assert308
async308
await308
break308
class309
continue310
def310
del311
elif311
else311
except312
finally312
for312
from312
global314
if314
import315
in315
is316
lambda316
nonlocal316
not316
or317
pass317
raise319
return319
try320
while320
with320
yield321
DODATEK B. WBUDOWANE FUNKCJE PYTHONA322
Funkcja abs323
Korzystanie z wbudowanych funkcji323
Funkcja all324
Funkcja any325
Funkcja bin325
Funkcja bool326
Funkcja callable328
Funkcja chr328
Funkcja dir329
Funkcja divmod331
Funkcja eval332
Funkcja exec333
Funkcja float334
Funkcja input335
Funkcja int336
Funkcja len336
Funkcja list338
Funkcje max i min338
Funkcja ord340
Funkcja pow340
Funkcja range340
Funkcja sum342
Otwieranie pliku systemu Windows342
Otwieranie pliku w Pythonie342
Otwieranie pliku systemu macOS343
Otwieranie pliku systemu Ubuntu lub Raspberry Pi File343
Zapisywanie do plików344
DODATEK C. ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW346
Błędy „TK” podczas importowania Turtle w Ubuntu346
Błąd attribute podczas użycia Turtle347
Problemy dotyczące modułu Turtle347
Klasa nie przyjmuje argumentów348
SKOROWIDZ350