Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SławomirH.Zaręba,MarcinZarzecki
aktualniekwalifikacjach,ajednymzkluczowychzadańmodelowaniapodaży
ipopytuzawodówjestmonitorowanieidiagnozaindeksukompetencjiwska-
zywanychdlaelementarnychzawodówprzezprzedstawicielipodmiotów
rynkupracy.WmodeluNewPublicManagementotwarcienowegokierunku
kształceniawymagaoddecydentówprzeprowadzeniaokreślonejprocedury
prawno-organizacyjnej,wynikającejzaktualnegoporządkuprawnego,ale
głównieanalizymodelidopasowaniakształceniadopotrzebrynkupracy.
Niedopasowanieabsolwentówdooczekiwańpracodawcóworazszerzej–ada-
ptatywnośćdokoniunkturalnegorynkupracy–jestzagadnieniemwarun-
kowanymprzezdostępnośćuczelnidokluczowychinformacjinapoziomie
globalnych,krajowych,regionalnychilokalnychrynkówpracy.Problemów
dotyczyprocesudecyzyjnegowsytuacjioptymalnegodostępudoinforma-
cji.Jednymzkluczowychzobowiązańjednostekszkolnictwawyższegoma
byćzatemsystematycznaocenabiografiizawodowychabsolwentóworaz
potrzebpracodawców.
Dosyćkontrowersyjnymmodelemrozwojuszkolnictwawyższegojest
scenariuszpodnazwąSzkolnictwoWyższeInc.Funkcjonowanieuczelni
determinowanejestpopytem,biznesowymiprocesamidecyzyjnymioraz
konkurencyjnościąnarynkuedukacyjnym.Scenariuszzakładawąskąspecja-
lizacjęedukacyjną,segmentacjęrynkuusługedukacyjnychorazfinansowa-
nieopartenawykorzystaniuśrodkówpublicznychdowspieraniakierunków
słaboadaptatywnychdogospodarkilubnazasadziebudżetowaniakonkret-
nychprojektówstrategicznychzperspektywystrukturpaństwowychoraz
dominacjikorzystaniazfinansówprywatnychnazasadachmonetaryzacji
badań.Modelrozwojuszkolnictwawyższegopodkreślakonsekwencjelibe-
ralizacjirynkówdlarozwojuuczelni.
Przedstawionescenariuszesąintrygującedlamożliwościprojekcjiwek-
torówzmiansystemuszkolnictwawyższegowPolsce,alezakładająhar-
monizacjęlegislacjiorazźródełfinansowania,nieuwzględniającwsposób
wystarczającykrajowychzmiandemograficznych,prawnych,społecznych
iekonomicznych.Analizatransdyscyplinarnawkażdejdziedziniejestcenna,
awprzypadkurozwiązańsystemowychkonieczna.Traktujemyzatemopra-
cowaniazawartewpublikacjijakokonsultacjęiekspertyzęopartąnabogatej
wiedzyidoświadczeniachróżnychdyscyplin,aprzedewszystkimjakodobrą
praktykępartnerskiegodialogumiędzyśrodowiskowego.
Niniejszapublikacjazostałapodzielonanatrzysegmenty,opatrzone
następującymitytułami:pierwszyuUniversitas”.Idea.Model,drugi,Prawo.
Finansowanie.Depopulacjaitrzeci–Transformacja.Progres.Prognoza,
12
