Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
RozdziałI.Szkołajakojednostkasektorafnansówpublicznych
Napodstawieartl91prlośwlorganprowadzącyszkołyróżnych
typówlubplacówkimożejepołączyćwzespółlPołączenieniena-
ruszaodrębnościradpedagogicznych,radrodziców,radszkół
lubplacówekisamorządówuczniowskichposzczególnychszkółlub
placówek,oilestatutzespołuniestanowiinaczejlMożliwejestrów-
nieżtworzeniezespołówzłożonychzsamychprzedszkoli,atakże
łączenieszkołypodstawowejzprzedszkolamiorazliceumogólno-
kształcącegodlamłodzieżyzliceumogólnokształcącymdladoro-
słychl
Zakoordynacjępolitykioświatowejodpowiadaministerwłaściwy
dosprawoświatylPolitykaoświatowapaństwajestprzygotowy-
wanaiwdrażanacentralnie,natomiastzarządzanieoświatąoraz
kierowanieszkołami,przedszkolamiiinnymiplacówkamioświato-
wymijestzdecentralizowane3lSystemoświatyharmonizujezatem
zustrojemterytorialnymPolski,zapewniającymdecentralizację
władzypublicznejl
Stosowniedotreściartl166ustl1KonstytucjiRPjednostkasamo-
rząduterytorialnegowykonujezadaniapublicznesłużącezaspoka-
janiupotrzebwspólnotysamorządowejjakozadaniawłasnelZalicza
siędonichmiędzyinnymizadaniaoświatowelPodstawęprawnąich
realizacjistanowiPrawooświatowe,wktórym(artl4pkt28)zde-
finiowanozadaniaoświatowejakozadaniawzakresiekształcenia,
wychowaniaiopieki,wtymprofilaktykispołecznejl
Prawooświatoweprzydzielarealizacjęzadańoświatowychposzcze-
gólnymszczeblomsamorząduterytorialnego:
1)wprzedszkolachorazwinnychformachwychowaniaprzed-
szkolnego,atakżewszkołachpodstawowych(zwyjątkiem
szkółpodstawowychspecjalnych,szkółartystycznychorazszkół
przyzakładachkarnych,wokręgowychośrodkachwychowaw-
3Eurydice,NationalEducationSystems,Poland,Organizacjasystemuedukacji.
Administracjaedukacyjna.Zarządzanieikierowanieedukacjąnaszczeblukra-
jowymi/lubregionalnym(szczebelwojewództwa),lipiec2022,https://eurydiceleaceal
ecleuropaleu/national-education-systems/poland/administration-and-governance-
central-andor-regional-level(dostęp:30l08l2022rl)l
