Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wprowadzenie
MichalskikorzystazpóźniejszejtwórczościHeideggerajakoperspektywy,zktó-
rejHłatwiejzrozumiećtemyśliHeideggera,którewewczesnejfaziejegotwór-
czościznajdująsięjeszczewzalążkowymstadium”22.ŻkoleiEwaBorowska
nawiązujedowcześniejszychtekstówfilozofa,Habyporównaćbądźskontrasto-
waćjezdziełamipóźniejszymilubdlatego,żeuzupełniająoneinterpretację
danegostanowiskafilozoficznego23”.
Takiebadaniekomparatystyczneniemożejednakograniczaćsiętylkodo
udokumentowaniaprzemianfilozofiiHeideggera,alemusiwyjaśniać,zjakie-
gopowoduonezaszły.Pöggelerpodajejakoprzykładniewłaściwegopodejścia
wtymwzględzie,skądinądbardzointeresującą,pracęEmilaKetteringapoświę-
conązagadnieniuHbliskości”uHeideggera.Kettering,pokazujączwiększają-
cąsięrolętejkwestiiwmyśleniuHeideggera,wogólenierozważa,dlaczego
uautoraByciaiczasu,którypostrzegałwykładniętemporalnąjakonajwłaściw-
szysposóbuchwyceniaspecyfikiludzkiejegzystencji,dominującąrolęprzeję-
łaostateczniemetaforykaprzestrzeni24.Analizakontekstowaposzczególnych
koncepcjiprzedstawionychprzezHeideggerawymagawięcodtworzeniaichtła,
prześledzeniaprzemian,jakimulegały,orazzdiagnozowaniaprzyczyn,dlaktó-
rychzaszły25.
Podsumowując,sądzę,żełącznezastosowanieparafrazyorazanalizykonteks-
towejnajlepiejrealizujecel,jakimjestzbadaniekorpusuzagadnieńkluczowych
dlaekologiigłębokiejwfilozofiiHeideggerazuwzględnieniemjejprzemian.
Wartopodkreślić,żedotejporyniepowstałażadnapracakrytycznieodnosząca
siędoproblemurelacjiteoretycznychpodstawekologiigłębokiejzfilozofiąHe-
ideggeraopartanarozbudowanejanaliziedziełsamegoHeideggera.WPolsce
22K.Michalski,Heideggerifilozofiawspółczesna,s.8.
23E.Borowska,Problemmetafizyki.EwolucjametafizykieuropejskiejwinterpretacjipóźnegoHei-
deggera,Warszawa2008,s.22;zob.:C.Woźniak,MartinaHeideggeramyśleniesztuki,s.12.
24O.Pöggeler,DrogamyślowaMartinaHeideggera,s.412;zob.:E.Kettering,Nähe.DasDenken
MartinHeideggers,Pfullingen1987.
25TakiepodejściedobrzecharakteryzujewswojejpracyBruceFoltz,pisząc:HWmoimstu-
diumzdecydowałemsięprzedewszystkimnaeksponująco-wyjaśniające(expository)podejściedo
myśliHeideggeraniedlatego,żebezkrytycznieprzyjmujępoglądyHeideggeranatelubtamte
kwestie,aledlatego,żemoimpodstawowymcelemjestpoprostuzobaczyć,jakietepoglądysą,
gdysięjezbierzeiuporządkujeorazprzeczytaizaprezentujeżyczliwie-taprocedurawydajesię
nieodzownympunktemwyjściadlapróbzrozumieniamyślikogokolwiek,kogopracezasługująna
to,abybyćpotraktowanepoważnienaswychwłasnychzasadach”[tłum.MHŁ];B.Foltz,Inhabiting
theEarth.Heidegger,EnvironmentalEthics,andtheMetaphysicsofNature,NewYork1995,s.X.
