Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
zamknąćwkilkuzdaniach.Wlatach70.XXwiekupodjętopróbywprowadzenia
pojęciardzennejludności(nativepeople),którymokreślanibyliIndianiestatu-
sowi,nie-statusowiorazMetysi.EmmaLaRocquesugeruje,termintenmiał
odzwierciedlićwspólnestanowiskotychgrupwobeckolonizacjiiwzmocnić
zbiorowepoczucietożsamościorazkolektywnychdoświadczeń.Jaksięjednak
okazało,podziały-zwłaszczagenderowe-byłysilniejszeinapolusporów
oprawardzennejludnościszybkowyłoniłysiędwaobozy,walczącezpomy-
słamirządupremieraPierraTrudeauprzedstawionymiwramachtakzwanego
„BiałegoProjektu”.
Wtejksiążcebędękorzystaćzpojęć„Indianstatusowych”oraz„nie-
-statusowych”jakoprawnychkategoriideterminującychprzynależnośćdogrupy,
anieokreślającychtożsamośćjednostek.Używamtakżepojęć„Indianie”oraz
„Indianki”,choćnależyzaznaczyć,żewliteraturzeanglojęzycznej(kanadyjskiej)
korzystasięzterminu„PierwszeNarody”(FirstNations)lub„IndianieAmeryki
Północnej”(NorthAmericanIndian).Wtekściepojawiająsięrównieżnazwy
poszczególnychplemionorazszczepów,którezapisujęzgodniezcytowanymi
źródłami.Trzebajednocześniepodkreślić,żesłowo„Indianin”jestpewnym
uproszczenieminieoddajepełnizróżnicowaniakulturowegordzennejludności
Kanady.WdzisiejszejKanadziemożnawyróżnićponadsześćsetPierwszych
Narodóworazponadsześćdziesiątjęzykówrdzennejludności
2
.Wpracyużywam
jednakpojęć„Indianin”/„Indianka”,uzupełniającjenazwąposzczególnych
plemion.Robięto,jeśliwskazujękonkretneprzykładylubjeśliwymagatego
danyopis.
Stanbadańdotyczącychpodejmowanegotematu
MobilizacjakobietindiańskichwKanadziewkontekściezagadnieńzwiązanych
zestatusemindiańskimbyłatematemkilkupublikacjinaukowych.Pierwszą
jestksiążkaautorstwaKathleenJamieson(1978),będącapróbąuchwycenia
regulacjiprawnychzwiązanychzwprowadzeniemkategoriiIndianstatusowych
oraznie-statusowychizłożonychaspektówmałżeństwmieszanych,atakże
utratystatusuindiańskiegoprzezIndiankiwKanadzienaskutekmałżeństwa
znie-Indianami.Wartowspomnieć,żewinnychpublikacjachnieanalizowano
konsekwencjiwprowadzenia„UstawyoIndianach”ijejkolejnychpoprawek
wrelacjidopozycjizajmowanejprzezkobietyiichdzieciwspołecznościach
indiańskich.Książkatawzałożeniuautorkiorazzaangażowanychwdziałania
2
Por.:http://www12.statcan.gc.ca/nhs-enm/2011/as-sa/99-011-x/99-011-x2011001-eng.cfm.
14