Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Konsekwencjetychzjawisksąszczególnieodczuwalnenapoziomieregional-
nymilokalnym,stądteżkoniecznośćichdiagnozyorazdostosowaniametod
przeciwdziałaniadolokalnychpotrzeb.Stworzenieodpowiednichwarunkówdo
absorpcjikapitałuludzkiegostanowijednozkluczowychwyzwań,przedjakimi
stojągospodarkianalizowanychregionów.Pozwolitobowiemnaograniczenie
marnotrawstwapotencjałudostępnychzasobówpracy,wtymludzimłodych,
wchodzącychnarynekpracy,atakżeosób,któreprzekroczyły50.rokżycia,czy
osóbzniepełnosprawnościami.
Podstawęniniejszejmonografiistanowiąszczegółoweanalizyporównaw-
czeprzeprowadzonedlatrzechmakroregionówPolski–południowego,wschod-
niegoipołudniowo-zachodniego.ZgodniezKlasyfikacjąJednostekTerytorial-
nychdoCelówStatystycznych(NUTS)z2018r.obejmująonewojewództwa:
śląskie,małopolskie,podlaskie,lubelskie,podkarpackieorazdolnośląskieiopol-
skie.Wybórregionówniejestprzypadkowy,charakteryzujejebowiemzdecy-
dowanarozbieżnośćwpoziomierozwojuspołeczno-gospodarczegoiwielkości
orazstrukturyzasobówpracy,cowkonsekwencjiprowadzidowystąpieniazna-
czącychróżnicwpoziomieżyciamieszkańców.Uwzględniająctedysproporcje,
częśćanalizjestprowadzonadlaobszarupołudniowego(łączniedlamakrore-
gionupołudniowegoipołudniowo-zachodniego),natomiastoddzielniedlaob-
szaruwschodniego(makroregionwschodni).
Uwzględniająctempoiznaczeniezmianzachodzącychwostatnichlatach
narynkupracy,niezaprzeczalnymwalorempublikacjisąunikatowepodwzglę-
demzakresuanalizyporównawczeparametrówrynkupracywybranezpunktu
widzeniastrategii„Europa2020”zzachowaniempriorytetówwłaściwychdla
rozwojuregionówwskazanychwramacheuropejskichprogramówoperacyj-
nych.Okresbadawczyobejmujedziesięćlat(lata2009-2018),copozwalanie
tylkozaobserwowaćtendencjecharakterystycznedlaposzczególnychwoje-
wództw,aletakżepodjąćpróbęwskazaniapotencjalnychobszarówzmian.
Monografiaskładasięzczterechrozdziałów,wstępuizakończenia.
Wrozdzialepierwszymprzedstawionopodstawoweuwarunkowaniarynku
pracywujęciuregionalnym.ZmianydemograficznezachodzącewPolsce
wostatnichdekadachorazichprognozado2050r.,przyuwzględnieniuosób
wwiekuprzedprodukcyjnym,produkcyjnymipoprodukcyjnym,stanowiąpod-
stawędalszychanaliz.Syntetyczneprzedstawieniewyzwaństojącychprzed
systememedukacji,aszczególnieszkolnictwemzawodowym,wyższymoraz
uczeniemsięprzezcałeżycie,wskazujeobokpodobieństwtakżenaprzestrzenne
zróżnicowaniewystępującewtychobszarach.Ostatniączęśćrozdziałupoświęco-
nouwarunkowaniomgospodarczymistrukturalnym,zeszczególnymuwzględ-
8
