Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
brakujest...samodzielnenapisanieHistoriiKorei.Ogromzagadnień
istopieńskomplikowaniaproblemów,związanychzpodjęciemtego
dzieła,atakżeodpowiedzialnośćwydawałymisię–aprawdę
rzekłszy,nadalmisięwydają–zadaniemprzekraczającymjeszcze
mojeskromnesiły.Marzyłamwskrytościduchaonapisaniukiedyś
HistoriiKorei,aleplanowałamtoznaczniepóźniej,postrzegając
takie
przedsięwzięcie
jako
ukoronowanie
lat
akademickiej
działalności.Trzebabyłodopieronaciskuzestronydyplomatów
południowokoreańskich,dotacjiodwspierającejodlatpolskich
koreanistówKoreaFoundationzSeulu,zachętyiwiaryniezwykle
przezemnieszanowanychikochanychprof.JolantyTubielewiczi
dr
Haliny
Ogarek-Czoj,
a
wreszcie
energii
i
życzliwości
pracownikówwydawnictwaDialog,bympodjęłaryzykoipróbę
podzieleniasięmoimtrwającymkilkanaścielatzainteresowaniem
historiąKorei.
WzałożeniuHistoriaKoreiprzeznaczonajestdladwóchgrup
potencjalnych
czytelników.
Pierwszą
stanowi
wąskie,
acz
wymagającegronokoreanistów–przedewszystkimstudentów,dla
którychstanowićmapodręcznik,zestawnajważniejszychinformacji
ipodstawęprzygotowaniasiędoegzaminu.Stąddecyzjaopodaniu
wieluszczegółowychinformacjiorazzastosowaniudośćtrudnej
transkrypcji,zoddaniemgraficznymsylab,składającychsięna
koreańskienazwy.Przygotowanietekstuwtensposóbpozwolimi
poświęcićnawykładachwięcejczasuzagadnieniom,którebyłamtu
zmuszonapominąćlubokroić.
Drugągrupąjestrzeszatych,którzypoprostuchcąsięoKorei
dowiedziećjaknajwięcej.Zdajęsobiesprawę,żemogączućsię
zawiedzeninagromadzeniemszczegółównaniekorzyśćanalizi
lapidarnychsyntez.Zmyśląonichzrezygnowałamzpowoływania
sięnaźródłainadałamksiążceraczejformępopularnonaukową,
czegoświadectwemsątakżewplecionewteksttematycznenoty.
Szczególniedużo,możenawetnieproporcjonalniedużomiejsca
poświęciłamhistoriistarszej,awięcstarożytności,atakże
prehistorii,nietylkodlatego,żedlamniesamejjestonanajbardziej
interesująca,leczidlatego,żeodziejachnowszych,azwłaszcza
najnowszych,łatwiejjestznaleźćwiadomościwopracowaniach
