Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Tradycjaintelektualnauniwersytetuwobecwyzwańwspółczesności
15
sków,jedynienadrodzewiernościsamejsobie,spełnisweposłan-
nictwo.Poświadczato,wyłączniewtedyuniwersytetpotwierdzi
swąduchowąautonomię,kiedyroszczącsobiepełneprawodowol-
nościbadań,potrafiuwolnićsięodzewnętrznychczynnikówogra-
niczającychgowdziałaniach.Międzyinnymiztegowzględuinte-
growaćpowiniensięwokółtychobszarów,którepotwierdząjego
duchowąniezależność.Błędemjestoczekiwać,abypozamerytorycz-
nepowodymogłyzaświadczaćojegogodności.Dlategoteż,jeśli
nawetzdarzyłosię,naukihumanistyczneniepotrafiłyobronić
swejapolityczności,niechtobędzieprzestrogą,abypowagauniwer-
sytetuniestałasięwartościąulotnąiniepewną,aletym,coteore-
tycznieipraktyczniewynikazgłębijegoistoty.Takotowolność,
októrejpowiedzieliśmy,jestnieodłącznymwymiaremprawdy,
niemożewychodzićpozaobligatoryjneramyracjonalnegopostę-
powania.Trudnotedyoczekiwać,abynauka,będącaprzecieżjego
spełnieniem,niekładłasolidnychfundamentówpodrozumienie
przyszłości.Czyniącto,nawiązujedoprzeszłości,zniejsamejtwo-
rzącpodstawowyprojektczasównadchodzących.Związektenotyle
tylkointegrujeuniwersytetzżyciemspołeczno-kulturowym,oile
potrafiantycypowaćzadaniaprzezniegopożądane.
Wrezultaciesystemwartości,którywypracowuje,takżedydak-
tyczniegorealizując,wspartyantycznątriadąprawdy,dobraiwol-
ności,zdajesięsystememzintegrowanym.Każda,choćbynajmniej-
szanawetinterwencjawktóryśzjegowewnętrznychelementów
pociągajegorozpad.Jeśliosłabionazostanieprawda,wniebezpie-
czeństwieznajdziesiędobro.Skoroionoucierpi,spauperyzujesię
równieżwolność.Ajeśliiprawdanauki,choćbytylkoczęściowo,
zakłóconazostanieparanaukowościąeksperymentalnychposzuki-
wań,dobrozostajeosłabione.Dochodziwówczasdosytuacji,wktórej
zdeprecjonowanazostajecałakonstrukcjaaksjologiczna.Cóżwięc
należyuczynić,abydotegoniedopuścić?Zpewnościąodwołaćsię
dodostojeństwauniwersytetu.Boprzecieżwnimkryjąsięwartości,
któreswymuniwersalizmem,jednoczącżycieinaukę,dająpriorytet
myśleniufilozoficznemu.Wnimtakżezawartejestposłannictwo,
któregodziejesięgająźródełantycznejsyntezyprawdy-dobra-wol-
ności.Tazaś,wypełniającsięzarównowteorii,jakipraktyce,two-
rzywspółczesnyethosuniwersytetu.Ważnymzatempytaniemjest,
wjakimstopniuizakresiewinniśmymusprostać.Zapewnewtakim,
wjakimuporządkowanieekonomiczneipolitycznekażdegospołe-