Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Diagnozaśrodowiskarodzinnegowkontekścieprzemianrodzinywspółczesnej
waorientacjadiagnostycznazakładazatemjakoceliprzedmiotpoznaniaustalenie
specyficznych,unikalnych,wielorakichiróżnieukierunkowanychzależnościwystę-
pującychwokreślonymśrodowiskurodzinnym-wzorówfunkcjonowania,warun-
kówstrukturalnychifunkcjonalnych-mającychznaczeniedlapowstawaniaróżnych
problemówwżyciurodzinyjakocałościiwynikającychstądproblemówjednostko-
wych(iodwrotnie).Patrzysiętunarodzinęjakocałość,wktórejkażdyjejelement
maspecyficzneznaczeniedlacałościsystemu:aktywnieoddziałujenainneelementy
ipodlegaichoddziaływaniu(sprzężeniazwrotne).
Opisrodziny(diagnozastanu)musibyćjednakcałościowy,wielowymiarowy
idynamiczny,cowiążesięzkoniecznościąanalizysystemuwperspektywiewszyst-
kichjejczłonków.Wyjaśnienieniemanatomiastnigdycharakteruprzyczynowo-skut-
kowego,albowiemposzukiwaniepodobnychprzyczynzaburzeńwfunkcjonowaniu
jednostkiwróżnychsystemachrodzinnychniemasensuiuzasadnienia(przyczyna
lubzespółprzyczynjestzawszespecyficznyiindywidualny).Innymisłowy:tosamo
zaburzeniemożewynikaćzróżnychprzyczyntkwiącychwrodzinie(specyficznego
układustosunkówrodzinnych),np.,błędembyłobywnioskowanie,żezaburzenia
przystosowanialubzaburzeniaodżywianiawynikajązzaburzonejstrukturyrodziny
(wjednymprzypadkumożetobyćprawdą,winnymnie).Tymsamymniemateż
jednejdrogirozwiązaniaproblemu,cooznacza,żedanezaburzenieniemożebyć
eliminowanezwykorzystaniempodobnejinterwencji(niemaprostych-liniowych
-zasadprzyczynowościzarównonapoziomiewyjaśnianiazaburzeń,jakiicheli-
minacji,np.ciągzjawisk:ajestprzyczynąb,bjestprzyczynąc,itd.).Dlategoteż,
wyjaśniajączjawiskowoparciuoteorięsystemów,odwoływaćmusimysiędoinne-
gotypuprzyczynowości:cyrkularnej(kołowej).Cyrkularnośćzakłada,żeelementy
danegosystemusąwzajemnieuwarunkowaneinasiebiewpływają,copowoduje,że
przyczynyiskutkisąlubmogąbyćodwracalne.Wkontekściekomunikacji,można
powiedzieć,żepojedynczezachowaniekomunikacyjnejestbodźcemdokolejnego
zachowaniapartnerainterakcji,reakcjąnapoprzedniezachowaniepartnerainterak-
cjiirównocześniewzmocnieniempoprzedniegozachowaniakomunikacyjnego(se-
kwencjazdarzeńjestnieskończona,zaśokreślenieczegośjakoprzyczynyiskutku
wynikazwłaściwościludzkiegoumysłu,związanejztendencjądoprzerywaniaowej
sekwencjizdarzeńwdanymmomencie,tzw.nprzypadkowapunktacjawydarzeń”).
Wodniesieniudodiagnozyśrodowiskarodzinnego,musimymiećświadomość,
żesystemrodzinnywspółwystępujezinnymisystemami,zaśsystemyspołeczne
tworząuporządkowanąhierarchię,tworzącogólnyekosystem,wktórymrodzina
jestdynamicznymelementem(każdysystemfunkcjonujejakocałośćwstosunkudo
elementówskładowych,alejesttakżeelementemskładowymwiększego,nadrzęd-
negosystemu).Matoznaczeniewdiagnozierodzinywkontekścieanalizyjejfunk-
cjonowaniajakoelementuwiększejcałości(rodzinajakozmiennazależna),której
53
