Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałICuszima-krajobrazpobitwie
29
doprzywróceniadyscyplinyweflociewiodłapoprzezskrócenieokresusłużbyz7do
5lat.Wzwiązkuztymproponowałzwolnieniedocywilamarynarzyroczników1900
i1901,codoprowadziłobydozmniejszeniaichliczbyookoło⅓.Następnie,mającna
uwadzeliczbębędącychdodyspozycjioficerówmarynarkinależałoby,wjegoopinii,
wyselekcjonowaćokręty,którepozostanąwsłużbieczynnej,apozostałeprzesunąć
dorezerwy.Częśćoficerówmiałabyćskierowanadoszkoleniarekrutóworazdonad-
zorowaniamarynarzyskoszarowanychnalądzie,którzystanowićmielirezerwędla
załógflotyczynnej.Obietegrupymiałybyćpoddanesurowejdyscyplinie,cobyłoje-
dynądrogądoprzezwyciężeniapanującegorozprzężenia.Oczywiścieprzywrócenie
surowejdyscyplinymiałodotyczyćtakżezałógokrętówflotyczynnej,któreposkoń-
czonejkampaniimiałyzostaćskoszarowanenalądzie,gdzienadprzestrzeganiem
regulaminumielidalejczuwaćoficerowiepokładowi.Marynarzełamiącydyscyplinę
powinnizostaćskierowanidospecjalnychkompaniikarnychozaostrzonymrygorze.
VonEssenpostulowałponadto,abynierekrutowaćzałógokrętowychspośródmary-
narzywracającychzniewolijapońskiejlubinternowanychpodczaswojnywportach
państwneutralnych.Jegopostulatyobejmowałytakżeizolowanierekrutówodma-
rynarzystarszychrocznikóworazwyznaczeniedoichszkolenianajlepszych,najbar-
dziejdoświadczonychoficerówiinstruktorów29.
ListopadowybuntmarynarzywKronsztadziezostałbardzoszybkostłumio-
nyprzezwiernerządowioddziałyPetersburskiegoOkręguWojskowego.Śledztwo
wykazało,iżinicjatorzybuntuwekipażachflotynawiązalikontaktyzżołnierzami
garnizonukronsztadzkiego.Plany,którewspólnieopracowali,zakładaływzniece-
niewdniu12listopadapowstaniaskierowanegoprzeciwkoistniejącemuporząd-
kowi.PowstaniemiałoobjąćswymzasięgiemKronsztadtiSt.Petersburg,anastęp-
nierozszerzyćsięnainnegarnizonywojskoweiekipażeflotywcałymimperium.
Planyorganizatorówpowstaniazakłóciłyspontanicznewystąpieniamarynarzy
4.i7.EkipażuFloty,którzypodnieślibuntczterydniprzedplanowanymterminem.
Wraporciedowódcy10.kompaniiSzkolnegoOddziałuMinowo-Torpedowego
lejtienantaW.P
.Szmidta,skierowanymdoministramarynarkiwiceadm.Birilewa
czytamy:„Wśródmarynarzywzięłygóręnajniższeinstynktyprzejawiającesię
wswawoli,grabieżyiorgiachpijackich.Organizatorzy[powstania–M.H.]nie
29Wysszyj…,dok.nr119,s.204–205.BuntyweFlocieBałtyckiejwywołałyogromnezaniepo-
kojeniecara,którynakazałzwołanie28listopada1905r.naradyspecjalnej,wktórejuczestniczyli
wyłącznieprzedstawicieleMinisterstwaWojny.Nastrojepaniki,któreudzieliłysięuczestnikom
naradysprawiły,iżpopieraligremialnienieprzemyślanepomysłyzakładającezastosowanierady-
kalnychrozwiązań.Takimrozwiązaniembyłm.in.pomysłministrawojnyAleksandraRödigera,
zakładającyrozformowaniefloty.Popularnościącieszyłasiętakżekoncepcjaoddelegowania
przezarmięjednegozgenerałów,„człowiekasilnejręki”
,którystanąłbynaczeleresortumary-
narki.Innympomysłem,któryzyskałpoparcieuczestnikównaradybyłoskreśleniezlistyzałóg
okrętowychwszystkichniepewnychpolityczniemarynarzy.Powołaniwichmiejscerekrucimieli
najpierwprzejśćroczneprzeszkolenieogólnowojskowewoddziałachpiechoty,podczasktórego
zostalibyujęciwkarbydyscyplinywojskowej.Zob.K.F.Szaciłło,Otportsmutskogomirakpierwoj
mirowojwojnie.Gienierałyipolitika,Moskwa2000,s.20–21.
