Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
zajęćwceluutrwalenia,dopieropotemprzechodzisiędonowegotematu
(20godzinlekcyjnych).
8
Etappiąty:Naukazasadrozpoznawania,jakdobieraćkrokitaneczne
domuzyki,którąsięsłyszy.Nauka,cozrobić,kiedytancerzeniesąpewniswoich
umiejętnościwtymzakresie,czylitzw.MałePogotowieTaneczne(3godziny
lekcyjne).
9
Etapszósty:OrganizacjacorocznegoBaluGimnazjalnegojestistotnym
elementemedukacjitanecznej.–Zapewniastworzeniemożliwościwykorzystania
nabytychumiejętnościwpraktyce.Biorąwnimudziałwszyscyuczniowie
gimnazjum,wtymtakżeklasyI.Uczniowiemająnauczyćsięzachowania
w
konkretnych
sytuacjach
tanecznych
–
w
warunkach
kontrolowanych,
czylibezpiecznych.Koniecznejestzatemspełnienienastępującychwarunków:
─odpowiednioprzygotowanasala(najlepiejwszkole–aulalubsala
gimnastyczna,stolikinakryteobrusami,serwetki,nakrycia,estetyczne
dekoracjestołówisali,(świece);
─wystarczającailośćkrzeseł,oddzielnystółdlaopiekunów–obserwatorów.
Uczniowiesiadająklasami;
─odpowiedniailośćopiekunów–obserwatorów.Opróczwychowawców
mogą
być
rodzice,
wskazane,
by
opiekunowie
bawili
się
wraz
zwychowankami,balzzasadymacharakterintegracyjny;
─nagłośnienie–niezagłośno(należysprawdzićgłośnośćsprzętu
wkażdympunkciesali);
─oświetlenie–bezstroboskopu,niezaciemno;
─odpowiednia
ilość
i
jakość
pożywienia,
napojów
i
deserów
bezalkoholowych(pizza,kanapki,wodamineralna,ewentualnieinne
napoje–najlepiejniesłodzone,ciasta,lodyitp.),należyzadbaćonaczynia
jednorazowe,albowyparzaczipojemnikidosegregowaniaśmieci
iresztekjedzenia;
─bezpiecznydostępdotoalet(dyżuryopiekunównakorytarzach);
─profesjonalny
wodzirej
imprez
bezalkoholowych
oraz
DJ
–
obaj
zprzygotowaniempedagogicznym;
─odpowiednienagrania,bezutworówtypu„aterazidziemynajednegoł”;
─gadżetydozabaw–odpowiedniodoscenariusza(peruki,kapelusze,
grzechotki,trąbki,czapeczki)itp.;
─odpowiedniscenariusz:
o
uroczysteotwarciebaluprzezdyrektoraszkoły:polonezwszystkich
uczestników(takżeopiekunów,dyrektoridziewpierwszejparze);
o
zabawaintegrującauczestnikówbalu;
o
kolejnoprzypomnieniepodstawowychzasadsavoir-vivre,kroków
tanecznychifigurpoznanychtańcówiprzetańczeniedoznanego
utworu–ok.1-1,5godziny;
o
samodzielnekontynuowaniezabawyprowadzonejprzezwodzireja,
wtymdedykacje,życzenia,wspólnezabawytaneczne,konkursy–
zależnieodstosunkuilościchłopcówdoilościdziewcząt;
8Ibidem
9Ibidem
