Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
21
wmiarępostępującegozmęczenia–stosujesięok.15min.przerwy,
wczasiektórychmożnazjeść,napićsięiporozmawiać(przeciętnie
co6-8tańców);
o
zakończenie–pożegnanie,podziękowaniewszystkimzaudział
ipomocwprzygotowaniachizwrócenieuwaginafakt,żemożnasię
świetniebawićbezużyciaśrodkówwspomagających(używkitypu
alkohol,papierosy,dopalacze,narkotyki);zachętadosamodzielnego
organizowaniaklasowychirodzinnychimprezbezalkoholowych
(balgimnazjalnymożetrwaćdo4godzinzegarowych).
Pozakończeniubalunależyprzewidziećwspólnesprzątaniesali,zadbać
ozabraniepozostałejczystejżywnościprzezuczestnikówbaludodomu
(przygotowaćodpowiedniejednorazowepojemniki).
10
Etapsiódmy:Natymetapie,przedwakacjami,kiedyjużuczniowiepoznają
stopieńskomplikowaniakrokówtanecznych,aleismakudanychdokonań,
oraznabiorązaufaniadoprowadzącegozajęcia,dopierowtedyomawiasięskutki
ryzykownego
zachowania
w
sytuacjach
związanych
z
tańcem
(alkohol,
używki,narkotyki,dopalacze).Przedstawiasięskutkiprzypadkowychkontaktów
seksualnych,takie,jakAIDS,ciążanieletnich,aborcja,wymuszenia,porwania,
pobicia,zabójstwa,kradzieże,wypadkikomunikacyjne,prostytucja,szantaże,
samobójstwaitp.(1godzinalekcyjna).
11
o
IIroknauki
Etapósmy:Powtórzeniewszystkichkrokówifigurtańców,poznanychwroku
poprzednim(2godzinylekcyjne).
12
Etapdziewiąty:Naukadodatkowychfigurwtańcachpoznanychwroku
poprzednim(12godzinlekcyjnych).
13
Etapdziesiąty:Naukakrokówpodstawowychorazprostychfigurtanecznych
nowychtrzechtańców–latynoamerykańskich(rumba,cha-cha,samba),ponadto
polkiikolejnychdwóchzabawintegracyjnych(12godzinlekcyjnych).
14
Etap
jedenasty:
Doskonalenie
swoich
umiejętności,
powtarzanie
poszczególnychtańcówdoróżnychutworów,zróżnymipartnerami/partnerkami
(1godzinalekcyjna).
15
Etapdwunasty:Poznaniezasadorganizacjiimprezbezalkoholowych.
AktywnapomocwprzygotowaniuBaluGimnazjalnego(2godzinylekcyjne).
16
Etaptrzynasty:UdziałwBaluGimnazjalnym(3godzinyzegarowe).
17
Formazaliczaniaioceny
Uczniowieoburocznikówzaliczającałymateriał,tańczącparamiwswojej
grupie.Sąocenianijedyniezaaktywnośćipostęp.Wpraktycewszyscyotrzymują
ocenycelujące,alewpisujesięjedopierowtedy,kiedyuczeńzasługuje
10DziennikelektronicznyGimnazjumwPruchnej
11Ibidem
12Ibidem
13Ibidem
14Ibidem
15Ibidem
16Ibidem
17Ibidem
