Rozwój w okresie dzieciństwa. Wsparcie pedagogiczne

Agnieszka Olechowska, Agnieszka Żabińska, Małgorzata Kupisiewicz, Małgorzata Paplińska, Iwona Konieczna, Katarzyna Kruś, Beata Szurowska, Dorota Zawadzka, Dawid Misiak, Dana Ullman, Karolina Skarbek, Agnieszka Gąstoł

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-66879-99-7

DOI:

Wydawnictwo:

Akademia Pedagogiki Specjalnej

Rok wydania:

2023

Liczba stron:

294

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Olechowska, Agnieszka; Żabińska, Agnieszka; Kupisiewicz, Małgorzata; Paplińska, Małgorzata; Konieczna, Iwona; Kruś, Katarzyna; Szurowska, Beata; Zawadzka, Dorota; Misiak, Dawid; Ullman, Dana; Skarbek, Karolina; Gąstoł, Agnieszka. Rozwój w okresie dzieciństwa. Wsparcie pedagogiczne. Red. Bieńkowska, Agnieszka; Danielewicz, Dorota; Zielińska, Maja; Siedler, Agnieszka; Gosk-Sobańska, Urszula; Kucharczyk, Izabella . : Akademia Pedagogiki Specjalnej, 2023, 294 s. ISBN 978-83-66879-99-7

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Olechowska, A.

A1 Żabińska, A.

A1 Kupisiewicz, M.

A1 Paplińska, M.

A1 Konieczna, I.

A1 Kruś, K.

A1 Szurowska, B.

A1 Zawadzka, D.

A1 Misiak, D.

A1 Ullman, D.

A1 Skarbek, K.

A1 Gąstoł, A.

A2 Bieńkowska, A.

A2 Danielewicz, D.

A2 Zielińska, M.

A2 Siedler, A.

A2 Gosk-Sobańska, U.

A2 Kucharczyk, I.

T1 Rozwój w okresie dzieciństwa. Wsparcie pedagogiczne

PB Akademia Pedagogiki Specjalnej

YR 2023

SN 978-83-66879-99-7

Bibliografia BibTex:

@Book{ 300025, author = "Olechowska, Agnieszka and Żabińska, Agnieszka and Kupisiewicz, Małgorzata and Paplińska, Małgorzata and Konieczna, Iwona and Kruś, Katarzyna and Szurowska, Beata and Zawadzka, Dorota and Misiak, Dawid and Ullman, Dana and Skarbek, Karolina and Gąstoł, Agnieszka", editor = "Bieńkowska, Agnieszka and Danielewicz, Dorota and Zielińska, Maja and Siedler, Agnieszka and Gosk-Sobańska, Urszula and Kucharczyk, Izabella", title = "Rozwój w okresie dzieciństwa. Wsparcie pedagogiczne", publisher = "Akademia Pedagogiki Specjalnej", year = "2023", address = "", isbn = "978-83-66879-99-7" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Olechowska, Agnieszka

AU - Żabińska, Agnieszka

AU - Kupisiewicz, Małgorzata

AU - Paplińska, Małgorzata

AU - Konieczna, Iwona

AU - Kruś, Katarzyna

AU - Szurowska, Beata

AU - Zawadzka, Dorota

AU - Misiak, Dawid

AU - Ullman, Dana

AU - Skarbek, Karolina

AU - Gąstoł, Agnieszka

ED - Bieńkowska, Agnieszka

ED - Danielewicz, Dorota

ED - Zielińska, Maja

ED - Siedler, Agnieszka

ED - Gosk-Sobańska, Urszula

ED - Kucharczyk, Izabella

TI - Rozwój w okresie dzieciństwa. Wsparcie pedagogiczne

PB - Akademia Pedagogiki Specjalnej

CY -

PY - 2023

SN - 978-83-66879-99-7

ER -

Netografia (standard APA):

Olechowska, Agnieszka; Żabińska, Agnieszka; Kupisiewicz, Małgorzata; Paplińska, Małgorzata; Konieczna, Iwona; Kruś, Katarzyna; Szurowska, Beata; Zawadzka, Dorota; Misiak, Dawid; Ullman, Dana; Skarbek, Karolina; Gąstoł, Agnieszka. Red. Bieńkowska, Agnieszka; Danielewicz, Dorota; Zielińska, Maja; Siedler, Agnieszka; Gosk-Sobańska, Urszula; Kucharczyk, Izabella. Rozwój w okresie dzieciństwa. Wsparcie pedagogiczne [baza danych online] : Akademia Pedagogiki Specjalnej, 2023 [dostęp: 16 08 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/rozwoj-w-okresie-dziecinstwa-wsparcie-pedagogiczne-agnieszka-olechowska-300025.

Książka stanowi kontynuację publikacji Rozwój w okresie dzieciństwa. Zagrożenia i zaburzenia, która była poświęcona prawidłowościom i zagrożeniom rozwoju dziecka oraz uwarunkowaniom i charakterystyce różnorodnych zaburzeń rozwoju dzieci. (…)...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-66879-99-7

DOI:

Wydawnictwo:

Akademia Pedagogiki Specjalnej

Rok wydania:

2023

Liczba stron:

294

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Spis treści niedostępny

1.Neuroplastycznośćzperspektywypedagogicznej

działań,ajednocześnienatylewyspecjalizowana,abyumiećodróżnićmetody

opartenarzetelnejwiedzynaukowejodfakemethodsuzurpującychsobieprawo

dorezultatów,jakichznaukowegopunktuwidzenianiemamożliwości,aby

osiągnęły.

Zacznijmyzatemoddośćogólnychzałożeńdotyczącychnauczycielaiorga-

nizowanegoprzezniegoprocesunauczania/uczeniasięzgodnegozzałożeniami

współczesnejwiedzyoneurorozwojowouwarunkowanymprocesieuczeniasię.

BerningeriRichards(2002)opisująswoistywzorzecnauczyciela/nauczycielki

posiadającychwiedzęzzakresuneuronaukiiokreślająichmianembrain-based

educators,co,wwolnymtłumaczeniu,oznaczamniejwięcejnnauczycieleskon-

centrowaninamózgu”

.Autorzytwierdzą,żedocharakterystycznychcech,jakie

posiadabrain-basededucator,należą:

-uznawanie,tolerowanieicelebrowanieróżnicwystępującychmiędzy

uczniami;

-rozumienie,żeuczeniesięjestwynikieminterakcjimiędzynauczaniem

iwychowaniem;

-rozumienie,żeuczeniesięjestprocesemrozwojowym,przebiegaod

poziomupoczątkującegopoekspercki,etapami,alternatywnymidrogami,

wróżnychśrodowiskachizróżnymirezultatami;

-wykorzystywanieróżnychkodówiformreprezentacjiwprojektowaniu

metodnauczania/uczeniasięorazalternatywnychsposobówkomuniko-

wania,jeślidotychczasstosowaneokazująsięniedośćskuteczne;

-uznawanie,żesystemyfunkcjonalneangażująwieleróżnychkompo-

nentów,którewymagająskoordynowania,atymsamymwpływająna

złożonośćprocesuuczeniasię;

-używanieróżnorodnychsposobówoceniania,dokumentowaniaiewa-

luowaniapostępówuczniów,wświetlebieżącejwiedzynaukowej;

-cierpliwośćiwspółodczuwanie(por.BerningeriRichards,2002,s.317).

Formułującswoistykatalogcechnauczycielaneuroedukatora,autorzywiele

pisząosamymprocesienauczania/uczeniasię,wplanowaniuiprowadzeniu

któregokluczowympojęciemstajesięnróżnorodność”

.BerningeriRichards

zjawiskotoodnosząbowiemdoróżniczarównomiędzysamymiuczniami,

jakirezultatamiichuczeniasię.Zwracająuwagęnato,żeprocesuczeniasię

danejwiedzyczyumiejętnościzajmujeróżnąilośćczasuuróżnychuczniów,

jestwarunkowanylicznymi,różnymiwprzypadkuindywidualnychosóbczyn-

nikami,zachodziróżnymidrogamiizróżnymskutkiem.Zatemzuwaginatak

Brak wyników

Rozwój w okresie dzieciństwa. Wsparcie pedagogiczne

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra