Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
koniecznością
uwzględnienia
satysfakcji
z
pracy
oraz
wartości
preferowanychprzezpracownika.
Badania
literaturowe,
stanowiące
podstawę
teoretyczną,
uzupełnione
zostały
wynikami
badań
własnych,
o
charakterze
indywidualnymianonimowym,przeprowadzonewoparciuodwie
technikipomiarowe:ArkuszOpisuPracy(Neuberger,Allerbeck,1978)
orazInwentarzOrientacjinaWartościZawodowe(Seifer,Bergmann,
1983).Należyzaznaczyć,iżwykorzystanetechniki,pozwalająna
dokonaniesubiektywnejocenysytuacjipracy,comożebyćzjednej
stronyobciążeniemdlaprzeprowadzanychanaliz(brakobiektywizmu),z
drugiejjednakstanowiichsilnyatut,zyskujemybowiemnieocenę
rzeczywistościwykreowanej(wtymprzypadkuprzezorganizację),lecz
informacje,wjakisposóbowąrzeczywistośćodbierasampracownik.
Książkaskładasięztrzechczęści.Wpierwszejpoddano
szczegółowejanaliziezagadnienierozwojuwujęciuteoretycznym.
Rozbieżnościwzakresieinterpretacjipojęciaorazzauważalnadowolność
jegowykorzystywaniawliteraturze,stałysiępodstawądozestawienia
procesurozwojuzinnymikategoriamipojęćopisującymidynamikę
systemu.Pozwoliłotonawyróżnieniekilkuistotnychcechrozwojuoraz
dokonanieustaleńterminologicznych,ważnychdladalszychrozważań.
Następnieuszczegółowionozagadnienianaturyogólnejdo
przedmiotustanowiącegotreśćniniejszejksiążki.Takwięcanalizie
poddano
zagadnienie
rozwoju
organizacji,
prezentując
wybrane
koncepcjeopisującetenprocesorazczynnikideterminującejego
przebieg.Rozważanianatematroliotoczeniauzupełnionezostały
charakterystykąprocesówuczeniasięorganizacji,jakoprzejawuadaptacji
dozmieniającychsięwarunków.Następnieprzedmiotemrozważań
uczynionorozwójjednostki.Wceluuzyskaniakompleksowegoi
wyczerpującegoopisutegoprocesuodwołanosiędopoglądównatemat
naturyczłowiekarozwijanychnagrunciefilozofii,socjologiioraz
psychologii.Częśćpierwszakończysięzestawieniemopisanego
uprzedniorozwojuosobowegozrozwojemzawodowym.
Częśćdrugaksiążkimacharakterzdecydowaniepraktyczny.
Identyfikacjaszansizagrożeńrozwojuzawodowegopracownikaodbywa
siębowiemnietylkowoparciuobadanialiteraturowe,alerównież
wyniki
badań
własnych
przeprowadzonych
w
trzech
grupach
zawodowych:Uczelnia,SzpitalorazPrzedsiębiorstwo.Przyjmując
założenie,iżjesttodyspozycja,naktórąmożnawpływaćwciągucałego
9