Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
9
ROZDZIAŁI
Przemocwobecdzieckawrodzinie–analizazjawiska.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
13
1.Wprowadzeniewproblematykęprzemocywrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
13
1.1.Pojęcieprzemocy.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
13
1.2.Przemocwrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
16
2.Historyczno-kulturowykontekstzjawiskaprzemocywobecdziecka
wrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
19
3.Formyirozmiaryprzemocyrodzicówwobecdzieci.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
25
3.1.Przemocfizyczna.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
26
3.2.Przemocpsychiczna(emocjonalna).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
28
3.3.Przemocseksualna.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
31
3.4.Zaniedbywanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
34
4.Etiologiaprzemocywobecdzieci.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
35
4.1.Uwarunkowaniaprzemocywobecdzieciwrodzinie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
35
4.2.Przemocwobecdzieckawświetlewybranychkoncepcjiteoretycznych.
40
4.2.1.Koncepcjapsychiatryczna.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
41
4.2.2.Koncepcjasocjologiczna.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
42
4.2.3.Koncepcjaspołeczno-sytuacyjna.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
44
4.2.4.Koncepcjaintegracyjna.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
45
5.Psychospołecznekonsekwencjeprzemocydoświadczanejwdzieciństwie.
.
47
ROZDZIAŁII
Psychopedagogiczneaspektysamooceny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
53
1.Samoocenajakoelementobrazusiebie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
53
2.Funkcjesamooceny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
57
3.Rodzajesamooceny.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
59
4.Rozwójsamoocenywontogenezie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
63
5.Czynnikikształtującesamoocenę.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
66
