Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Witajciewświeciezłożoności,wktórymScrumpomaganamnawigować:świat
rzadkojestczarno-biały.Obyścieznaleźliwnimwielewartości,którepozwoląlepiej
poruszaćsięwzłożonejsytuacji.
Jakzbudowanajesttaksiążka
Pozaściganiemludzi,zbieraniemiczytaniemesejóworazdostarczaniemautorom
sugestiiedytorskich,cieszyłemsię,szukającpodobieństwiwspólnychtematów
wmiarępowstawaniakolejnychesejów.Taczęśćmojejpracy,uporządkowanieese-
jów,zaowocowałapogrupowaniemichw10tematów,Byłtosposóbnautworzenie
pewnegoprzepływuwksiążce,choćnaszczęścieżadenesejnieograniczałsiędo
jednegotematuikażdyznichmożnaczytaćoddzielnie.
CzęśćI:Rozpocznij,przyjmij,powtórz
WczęściIznajdziecie11mniejszychiwiększychrzeczywartychrozważenia
iponownegorozpatrzeniawwaszejpodróżydoprzyjęciaScruma.Ponieważ
przyjęcieScrumatowięcejniżjednorazowywysiłekwprowadzeniago.Jestto
ciągłećwiczeniemyślenia,ponownegoprzemyśleniaiodkrywania.
CzęśćII:Produktydostarczająwartość
WczęściIIznajdziecie11rzeczy,któreuwypuklająskupienieScrumanapro-
duktachiusługach,orazdlaczegowartośćgórujenadwielkością.Ponieważ
wzłożonymświecieniestabilnychwymagaćiwciążzmieniającychsiętechnolo-
gii,nprodukt”zapewniaminimalnąformęstabilności,abyzorganizowaćwaszą
pracęzeScrumem.
CzęśćIII:Kluczemjestwspółpraca
WczęściIIIznajdziecie10rzeczy,któretłumaczą,dlaczegoScrumpolegana
pracyzespołowej,gdziekomunikowaniesięiinterakcjesąkluczowe.Ponieważ
tworzenie,podtrzymywanieiewolucjazłożonychproduktówiusługwzłożonych
izmieniającychsięśrodowiskachwymagazespołowejinteligencji,umiejętności
ikompetencji.
CzęśćIV:Rozwójtopracaowielutwarzach
WczęściIVznajdziecie12rzeczy,którestanowiąprzykłady,jaknrozwój”obej-
mujewszelkiepracemającenacelutworzenienamacalnych,możliwychdopo-
kazania,działającychwynikówniepóźniejniżnakońcusprintu.Ponieważrozwój
złożonychproduktów(częstowskomplikowanychokolicznościach)wymagawięcej
niżtylkomechanicznegotworzeniapracy(jaksamokodowanielubprogramowanie).
CzęśćV:Zdarzenia,aniespotkania
WczęściVznajdziecie10rzeczy,którepomagajązrozumiećintencjewspół-
pracyicharakterzdarzeńwScrumieizobaczyć,żesąoneskupionenaprzy-
2
Wstęp
