Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
76
Seksualnośćiproblemyseksualnewklasycznychiwspółczesnychkoncepcjachpsychoanalitycznych...
Scenariuszmasochistycznyjestwięcprzeżywanynp.jakonmniejszezło”(dobro-
wolnepoddaniesięcierpieniumawsposóbmagicznyochronićprzedkastracją)
albojakoswoistagra(poddawaniesiękastracjiwpoczuciu,żeniejesttorealne,
żejesttotylkozabawa,nadktórąmasiękontrolę).
Podsumowując,wmodelupopędowo-strukturalnymzaburzeniaseksualności
wywołaneprzeważnielękiemkastracyjnym,aktywnymnaskutekfiksacjilub
regresji,aegobronisięalbonasposóbneurotyczny(hamującrozładowaniepo-
pędu),alboperwersyjny(rozładowującpopędwobrębiesztywnegoscenariusza
zaprzeczającegokastracji).
2.2.Seksualnośćiproblemyseksualnewteoriachrelacji
zobiektem
MateuszStróżyński
2.2.1.Rozwójpsychoseksualnyzperspektywyteoriirelacjizobiektem
2.2.1.1.WczesnykompleksEdypawkoncepcjiMelanieKleinijejuczniów
Klein,którastałasięjednązgłównychpostacitworzącychszkołęteoriirelacji
zobiektemwobrębiepsychoanalizy,zmodyfikowałarozumienierozwojuseksu-
alnegogłównieprzezpołożenienaciskunawczesnefazyrozwojulibidoinapod-
kreślanieroliagresji.Jużwlatach20.XXw.postulowałaistnieniewcześniejszego
początkukompleksuEdypaniżFreudipróbowałapokazaćnabaziemateriału
zanalizydzieci,żeodgrywaondużąrolęjużw2.r.ż.(Klein,2007d).Twierdziła
choćby,żejużniemowlętaw1.r.ż.mająwyobrażeniepenisaistniejącegowmaci-
cylubfantazjezwiązanezkastracją(Klein,2007f).Wprowadziłarównieżpojęcie
nkompleksukobiecości”uchłopców,którywyrażasięwpragnieniuograbienia
matkizzawartościjejwnętrza,czylizgenitaliówidzieci.Wcześniejszemupocząt-
kowiedypalnościtowarzyszyrównieżwczesnesuperego,którezaczynasiękształ-
towaćjużwfazieoralno-kanibalistycznej.
ZrozumienienaturywczesnegokompleksuEdypaniejestmożliwebezod-
wołaniasiędodwóchkluczowychpojęćkleinizmu,czylipozycjiparanoidalno-
-schizoidalnejorazpozycjidepresyjnej.Pozycjaparanoidalno-schizoidalna,któ-
razdaniemKlein(2007e),dominujewpierwszychmiesiącachżycia,opierasię
nalękuprześladowczym.Wrodzonypopędśmierciulegaobronnejprojekcjina
pierś,którastajesięprzeztoobiektemprześladowczym,dążącymdozniszczenia
egozzewnątrz.Libidorównieżulegaprojekcjinapierś,przezcostajesięona
piersiąidealną,zdolnądoochronyprzedsiłamidestrukcji.Niemowlęposługuje
sięrównieżmechanizmamiintrojekcji,stosowanyminaprzemianzprojekcją(czy
raczej-identyfikacjiintrojekcyjnejiprojekcyjnej),copowoduje,żeróżneaspekty