Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁPIERWSZY
FUNKCJONALNO-SEMANTYCZNAKLASYFIKACJA
SŁOWNICTWAPSYCHOLOGICZNEGO
1.1.WPROWADZENIE
ZgodniezprzyjętymweWstępiezałożeniemoszerokimrozumieniupojęciasłow-
nictwopsychologiczne(por.s.9),wskładzebranegomateriałubadawczegowchodzą
jednostkioróżnejwartościstylistycznej,obecnewróżnychodmianachfunkcjonal-
nychjęzykapolskiego.Wzwiązkuztymwponiższychanalizachmateriałzaprezen-
towanybędziewdwóchujęciach:funkcjonalnymisemantycznym.Jakonadrzędny
przyjmujępodziałfunkcjonalny,wktórywpisanazostanieklasyfikacjaznaczeniowa.
Pozwolitowyróżnićwarstwysłownictwaoróżnorodnejsprawnościkomunikacyj-
nejipokaże,któreobszaryzwiązanezpsychikąludzkąodzwierciedlanewpo-
szczególnychodmianachjęzyka.Takieujęciedaodpowiedźnapytanie,którejed-
nostkiznaczeniowesytuująsięwwarstwiesłownictwaspecjalistycznego,aktóre
należądosłownictwaniespecjalistycznegoiwystępująnaprzykładwpowszechnym
obieguodmianymówionejjęzyka.
1.2.WSPÓŁCZESNAPOLSZCZYZNAOGÓLNA.
ZASADYPRZYJĘTEGOPODZIAŁUFUNKCJONALNEGO
Wobecróżnorodnychujęćikoncepcjidotyczącychodmianwspółczesnejpolszczy-
zny,różnegorozumieniasynonimicznychpojęćtypupolszczyznaogólna,słownic-
twoogólnopolskie,stylogólnopolski1,należypodzielićstanowiskoKwirynyHandke,
którawartykuleCzymjestdziś„polszczyznaogólna”wplanieparole2wskazujena
1
Przeglądbadańnadodmianamiwspółczesnegojęzykapolskiego,obejmującypropozycjem.in.Z.Kle-
mensiewicza,S.Urbańczyka,A.Furdala,T.Skubalanki,T.Milewskiego,W.Pisarka,D.Buttler,S.Gajdy,
H.Wróbla,A.WilkoniawrazzodniesieniamibibliograficznymizawieraksiążkaA.WilkoniaTypologia
odmianjęzykowychwspółczesnejpolszczyzny,Katowice2000.
2
K.Handke,Czymjestdziś„polszczyznaogólna”wplanieparole,flStudiaJęzykoznawcze.Synchroniczneidia-
chroniczneaspektybadańpolszczyzny”2008,t.7,s.7-26.