Słowo

Ewa Szkudlarek-Śmiechowicz, Agnieszka Wierzbicka, Elwira Olejniczak

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8220-129-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

428

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Słowo. Red. Szkudlarek-Śmiechowicz, Ewa; Wierzbicka, Agnieszka; Olejniczak, Elwira . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, 428 s. ISBN 978-83-8220-129-1

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Szkudlarek-Śmiechowicz, E.

A2 Wierzbicka, A.

A2 Olejniczak, E.

T1 Słowo

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2020

SN 978-83-8220-129-1

Bibliografia BibTex:

@Book{ 235828, author = "", editor = "Szkudlarek-Śmiechowicz, Ewa and Wierzbicka, Agnieszka and Olejniczak, Elwira", title = "Słowo", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego", year = "2020", address = "Łódź", isbn = "978-83-8220-129-1" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Szkudlarek-Śmiechowicz, Ewa

ED - Wierzbicka, Agnieszka

ED - Olejniczak, Elwira

TI - Słowo

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2020

SN - 978-83-8220-129-1

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Szkudlarek-Śmiechowicz, Ewa; Wierzbicka, Agnieszka; Olejniczak, Elwira. Słowo [baza danych online] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020 [dostęp: 08 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/slowo-ewa-szkudlarek-smiechowicz-235828.

dyskurs, słowo, słownictwo, współczesna polszczyzna, leksemy

Monografia stanowi kontynuację badań nad współczesną polszczyzną prowadzonych przez łódzkich językoznawców. Autorami są również wybitni badacze, m.in. z Uniwersytetu Warszawskiego, Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Uniwersytetu Ślą...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8220-129-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

428

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp7
O słowie jako wartości i działaniu13
Marta Wójcicka: Słowo jest jak ocean… Obraz słowa w wypowiedziach studentów15
Edyta Pałuszyńska: Wartość słowa w dyskursie politycznym (na materiale publicystyki radiowej)31
Marcin Hintz, Jarosław Płuciennik: Pismo, język i działanie w tradycji ewangelickiej41
Jakub Pruś: Znaczenie znaczenia w argumentacji. Zarys argumentów semantycznych53
O wybranych słowach — ich strukturze, znaczeniach, kontekstach69
Krzysztof Kaszewski: Co dzisiaj może znaczyć czasownik ograć?71
Beata Grochala: Agresja i agresywny w dyskursie sportowym83
Katarzyna Burska: Dajdaje, parówy i galerianki — o określeniach piłkarzy i kibiców zwaśnionych klubów95
Beata Kacperska: Facebookowicz, youtuber, szafiarz i inni — o nowych nazwach użytkowników internetu117
Maria Stryszewska: Propsowanie zawsze na propsie, czyli ocena stabilności ekspresywnej i semantycznej leksemu props oraz wyrazów pochodnych131
Ewa Szkudlarek-Śmiechowicz: Nie-Polak, anty-Polak, post-Polak — w systemie języka polskiego i dyskursie publicznym145
Elwira Olejniczak: Konceptualizacje pojęcia naród w najnowszym dyskursie publicznym na tle definicji słownikowych163
Ewa Krawczyk: Produkt polityczny plus — budowa nazw własnych z członem plus i ich perswazyjna rola w dyskursie politycznym175
Aleksandra Kujawiak: Gorąca szkolna wiosna czy przystawienie władzy pistoletu do skroni? — dyskursywny obraz strajku nauczycieli w wybranych tygodnikach opinii z 2019 roku189
Beata Burska-Ratajczyk, Radosław Burski: Sprawstwo, podżeganie, pomocnictwo, poplecznictwo, paserstwo — słownikowa a prawna interpretacja nazw form zjawiskowych i wybranych typów rodzajowych przestępstw205
Michalina Biernacka: Słownictwo lapsologiczne w fonodydaktyce — rozważania terminologiczne w świetle wybranych wyników badań ankietowych221
Alicja Cimała: Problematyczna natura definicji wybranych terminów z zakresu architektury237
Katarzyna Wyrwas: Zapożyczenia w staro- i średniopolskim słownictwie budowlanym247
Jadwiga Bieniek: Mikrotoponimia Pienińskiego Parku Narodowego257
Renata Marciniak-Firadza: Słowo: struktura — znaczenie — kontekst w dziecięcym interpretowaniu rzeczywistości (neologizmy słowotwórcze i semantyczne dzieci w wieku przedszkolnym)269
O słowach w wybranych tekstach285
Dorota Samborska-Kukuć: Słowa szańce i słowa kamuflaże w listach miłosnych księdza Antoniego Szandlerowskiego287
Beata Burska-Ratajczyk: Artystyczne wykorzystanie leksemu ściana w powieści Wyć się chce Beaty Ostrowickiej301
Joanna Bachura-Wojtasik: „Holokaust domaga się słów, nawet jeśli zmusza do milczenia” (A. Rosenfeld). Figury konceptualne w słuchowisku Kto się nie schowa, ten kryje autorstwa Marty Rebzdy313
Kinga Sygizman: Słowo wśród dźwięków. Rodzaje i znaczenie słowa w reportażu radiowym na przykładzie audycji Katarzyny Michalak325
Monika Worsowicz: Co znaczy „zmienić wygląd”? Leksyka w cyklu publikacji poświęconych metamorfozom czytelniczek w miesięczniku poradnikowym „Claudia”339
Agnieszka Wierzbicka: Słowo jako oręż — różne odsłony wojny kibicowskiej na łódzkich murach355
Bartłomiej Cieśla: Słowo wstępu w przemówieniach motywacyjnych369
Katarzyna Jachimowska: Kompetencja leksykalna dzieci z zaburzeniami słuchu na przykładzie szkolnego gatunku wypowiedzi (charakterystyka postaci) — studium indywidualnych przypadków391
Grzegorz Rudziński: Ranga słów w opracowaniach wiedzy historycznej dla polskich maturzystów i dla cudzoziemców401
Aleksandra Goszczyńska: Staropolskie słowniki turecko-polski Bartłomieja Georgiewicza i polsko-turecki Marcina Paszkowskiego — zależności415

MarcinHintz

ChrześcijańskaAkademiaTeologiczna

ORCID:0000-0001-7663-1085

m.hintz@chat.edu.pl

JarosławPłuciennik

UniwersytetŁódzki

ORCID:0000-0001-6984-7734

jaroslaw.pluciennik@uni.lodz.pl

PISMO,JĘZYKIDZIAŁANIE

WTRDYCJIEWANGELICKIEJ

Wprowadzenie

Artykułwinterdyscyplinarnysposóbnakreślagłównerysyewangelickiej

perspektywypatrzenianaSłowoirelacjepomiędzyjęzykiemadziałaniem.Ramą

zasadnicząjesthistoriakultury,główniekulturowahistoria,wktórejkluczową

rolęodgrywająprzemianynowoczesności:vodczarowanieświata”

,vracjonali-

zacja”orazﬁlozoﬁakrytyczna.Autorzyśledząwątkivteologiisłowa”ivteologii

ucieleśnienia”

,atakżeznajdująoryginalnekontekstywhistoriipiśmiennościoraz

kulturyvpostpiśmiennej”

.Wskazująnazwiązekmiędzysłowemadziałaniem

orazedukacją.Koncepcjeewangelickiewpisująsięwtradycjehebrajskiejsyntezy

modlitwyibadania,czyliczytaniapisma,jakrównieżwkulturowąhistorięnowo-

czesności,którejkamieniemilowemożnawidziećwwynalazkudruku,dominacji

kulturydrukuipismaalfabetycznegoorazzapanowaniuprzemysłukulturalnego,

opartegonamediachaudiowizualnych.

Ewangelicyzmczyjszerzejujmujączjawiskojprotestantyzmjakżaden

dotądnurtwchrześcijaństwiepołożyłszczególnyakcentnasłowo.Obrazlub

inneformydoświadczaniasacrumzostaływtejtradycjizepchniętegdzieśdaleko

nadrugiplan.ZlekturyBiblii,czyliSłowaBożego,wyrosłoprzekonanie,żeBóg

przemawiadoczłowiekawłaśniezapośrednictwemtegomedium.Komunikowanie

sięStwórcyzestworzeniempoprzezprzyrodęzostałoodrzuconejakopozbawione

precyzji,niepewneisubiektywnewoglądziejstądbyłjużtylkokrokdoformu-

łysolascriptura,nazwanejprzezAugustaTwestena(1789-1876)mianemformal-

nejzasadyprotestantyzmuwodróżnieniuodregułysolagratiaetfdeperChristum

Brak wyników

Słowo

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra