Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
takie,nktóreprzekraczaszczegół,wiedzie(…)dofundamentów
danegowidoku,dopodstawowejidei”.Idotyczytozarówno
tego,cosiędziejedookoła,jakiwnimsamym.Zdawałsobie
przecieżsprawę,żenzachodziływnimjakieśtajemniczeproce-
sy,zmieniałysięmapy,przesuwałylądy.Rzekiporzucałyswoje
koryta,znizinwyrzynałysięgóry.Wszystkotoangażowałojego
wewnętrznąenergiętak,żeczułsięsennyisłaby”(s.316).1
Idlategonaogółjegoreakcjewrozmowachbyłyzdawkowe,
ograniczałysiędopytań,podsuwaniatematów.Alejednocześnie
toondostrzegałnajwięcejszczegółów,(m.in.mężczyznprzy-
wiązującychsięnawłasneżyczeniedokrzeseł),pozwalających
stworzyćspójnąwizję(wktórejryczącyjeleń,potrawkazgęsi,
opowieśćoTuntschiczyrozmowazdoktoremoduszybudowały
sensynajważniejsze)ipodjąćwfinalesymboliczną,wyrazistąde-
cyzję.Możetawizjaniebyładlaświatazbytpochlebna,amoże
iwpełnisprawiedliwa,skoroAugust(powołującsięnasłowa
Cycerona)przeczuwa;imówi:ntakichjaktytopionowmo-
rzu”(s.326).AleprzecieżAugustniemamonopolunaprawdę,
botaktojest,żenludzie,którzypatrząnatosamo,widząco
innego”,żebyodwołaćsiędojednegozpytańdręczącychjużod
dzieciństwaMieczysia,którewybrzmiewanierazwtwórczości
OlgiTokarczuk,pojawiasięuporczywietakżewEmpuzjonie.
Pozostajezagadką,dlaczegoWojniczniestajesięofiarąwco-
rocznymrytuale.CzyżbyTokarczukchciałazasugerować,że
ocaliłgointelekt,którypozwoliłmuwyciągnąćwnioskizzaob-
serwowanych,podsłuchanychiprzeżytychszczegółów?Iwraż-
liwośćzmysłów,dziękiktórympoczułncieplejszyoddech”
1CzytelnikznającytwórczośćO.Tokarczukbeztrudurozpoznawmetaforyce
charakterystycznątopografięwewnętrzną,takważnądlarozumieniaBiegunów.
12