Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENE
Książkatajestpokłosiemszereguokoliczności.Przedewszystkimwyniknę-
łazzaproszenia,jakieskierowałpodmoimadresemProfesorPiotrSztompka,
będącynietylkoredaktoremnaukowymWykładówzSocjologii,aleteż,co
podkreślamzeszczególnąprzyjemnością,mymkolegąwInstytucieSocjologii
UniwersytetuJagiellońskiego.Jednocześniejestrezultatemidopewnegostop-
niapodsumowaniemdrogibadawczo-dydaktycznejorazpisarskiej,którąprze-
szedłemprzezszereglatuprawianiasocjologiiakademickiej.
Zjednejstronydrogatazoczywistychpowodówbiegławramachi,bytak
rzec,wcieniusocjologiiogólnejorazjejkonstytutywnychatrybutówteoretycz-
nychimetodologicznych.Takiekonieckońcówwykształceniesocjologiczne
wnaszymkrajupobieramy,taksamiuczymyitakzdefniowanajestdyskusja
wkręgusocjologicznym.Niemusimyprzytymprzekonywać,jakwielkąiatrak-
cyjnąsiłąjestwsocjologiiteoretycznawyobraźniaorazwjakimstopniuod-
działujenanaswszystkich.Zdrugiejjednakstrony,wcorazwiększymstopniu
wiązałemsięz„drugą”socjologią,którąznamionująconajmniejrównieistotne
właściwościempiryczneiaplikacyjne-zsocjologiązorientowanąproblemowo
ipraktycznie.
Kilkauwagosobistych.Jużnasamympoczątkuswejaktywnościbadaw-
czej,podjętej(idługokontynuowanej)wobszarzesocjologiimiasta,zetknąłem
sięnietylkozeskądinądoczywistymizagadnieniamikonkretnymidotyczącymi
owejmiejskiejrzeczywistości,alerównieżzichinterpretacjami,wkategoriach
satysfakcjizotaczającychwarunków,jakościżyciawynikającejtakzzasobów
imożliwościmaterialnych,jakisubiektywno-normatywnych-przykłademniech
będąwłaściwościmieszkanioweizwiązaneznimioceny-kwestii„dobrego”
miasta.Podobniebyłoprzykolejnychprojektachbadawczychpoświęconych
zjawiskometnicznościispołecznościetnicznych.Wreszcie,uwzględnićtrzeba
turównieżjużwieloletniichybaztejperspektywynajbardziejznamiennynurt
pracysocjalnej.Taautonomicznadyscyplinaijednocześniewmymprzekona-
niuczęściowosubdyscyplinasocjologiidajepodtymwzględembodajżeszcze-
gólniedomyślenia.Maswojąważnąiciekawąhistorięidei,obrosłazróżni-
cowanymipropozycjamiteoretycznymi,rozwinęłamożliwościmetodologiczne
porównywalnezinnymipodstawowyminaukamispołecznymi.Jestwięcdzie-
dzinąogólną,nawetjeśliniecowtórnąijejposzczególnewątkiteoretyczne
9