Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
adalszaliczbatoodległość,zktórejosobawidzącawnormiejestwstanieujrzeć
tensamobiekt(np.2/20oznacza,żeosobazDWjestwstaniez2mdostrzecobiekt,
któryosobawidzącawnormiewidziz20m).Wszelkiezaburzeniaostrościwidzenia,
którezakłócająrefrakcjępromieniświatłaprzechodzącychprzezukładoptycznyoka,
sąpowodowaneprzezniekorzystnezmiany,szczególniewtakichstrukturachoka,
jakrogówka,soczewkaorazciałoszkliste.Niektóreztychproblemówmogąbyć
łatwokorygowaneprzezodpowiedniodobranesoczewkikontaktowelubokulary,
jednakwystępująrównież,zwłaszczauosóbwwiekudorosłymistarszym,zaburze-
niaostrościwidzenianaskutekniedającychsięskorygowaćbłędówrefrakcjioka,
któremogąprowadzićdopoważnychdysfunkcji,zcałkowitąutratąwzrokuwłącznie.
Nadwzrocznośćjestczynnikiem,którymożewpływaćnarozwójniektórychtypów
zezaistopniowejutratywzrokuudzieci,podczasgdysilnakrótkowzrocznośćmoże
towarzyszyćpoważnymzmianomdegeneracyjnym,przedewszystkimsiatkówki
oka(WHO2015).
WedługMiędzynarodowejKlasyfkacjiChoróbICD-10(WHO2016)dysfunkcja
wzroku(kod:H54)obejmujezarównoniedowidzenie,jakicałkowitybrakwzroku.
WklasyfkacjiŚwiatowejOrganizacjiZdrowia(WHO-WorldHealthOrganization)
podstawowymkryteriumocenyjestostrośćwzrokuinatejpodstawiewyróż-
nionosiedemkategorii.Kategoria0oznaczałagodnypoziomlubbrakdysfunkcji,
kategoria1-umiarkowanypoziom,2-znacznądysfunkcję,kategorie3,4i5
obejmujązróżnicowanypoziomszczątkowegowidzeniadocałkowitejślepoty
włącznie,akategoria9tonieokreślonyrodzajdysfunkcji,innyniżwyżejwymie-
nione(tab.1.1).
Brakwzroku,zwłaszczaodurodzenia,powodujewieleutrudnieńwpro-
cesieadaptacyjnymipoznawczym,ponieważzmniejszazakresiróżnorodność
doświadczeń,zdolnośćporuszaniasię,kontrolęśrodowiskaorazsamegosiebie
wstosunkudośrodowiska.Rutkowska(2013)wymienianastępującekonsekwencje
utratywzroku:
•niemożnośćodbieraniabodźcówwizualnych,będącychpodstawąprawidło-
wegoprzebiegupostrzegania,któryistotniewpływanaprzebiegprocesu
myślowegodziecka;
•ograniczeniemożliwościuczestnictwawcodziennychprzyjemnościachiobo-
wiązkachdniacodziennego;
•ograniczeniesamodzielnościwróżnychsytuacjachżyciowych;
•ograniczeniemożliwościkształtowaniawłasnychzainteresowań;
•zawężeniemożliwościrozwinięciawłasnejosobowościwżyciuzawodowym
ispołecznym.
1.1.Osobyniewidomeisłabowidzące
9
