Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałIWychowanieprzezsztukę
17
rzystywanązarównowtokueksploracjijakijegoefektach.Twórczena-
stawieniedoświatajeststylembyciaprzejawiającymsięwkrytycyzmie
idociekliwościintelektualnej,wposzukiwaniunowychrozwiązańoraz
otwartościnanowemyśli,poglądyipropozycje21.Dzieckowyrażajewza-
leżnościodtematuzabawyiwykorzystywanychwniejrekwizytów22.Kre-
atywnośćdzieckaprzejawiasięwumiejętnościwyobrażaniasobie,fanta-
zjowaniaiimprowizowaniaorazdużejproduktywności,odzwierciedlajego
marzeniaipragnienia,obawyilęki23.Wtrakcietwórczościdziecka
rozładowująsięwewnętrznestanynapięćpsychicznychrealizowanepoprzezkolejneetapy
ruchów,mimikiigestów24.
Procestenjestswoistymoczyszczeniem,dokonującymsięprzezprze-
niesieniezeświatarealnegowkrainęmarzeń.Oryginalnatwórczośćdzie-
cięcazaskakujeniezwykłąspontanicznością,śmiałąpenetracjąieksploracją
dokonywanąbezjakiegokolwiekwysiłku.
Wdzieciństwieekspresjaniejestograniczonanormamizachowania,
ajakiekolwiekformyprzymusuwywołująsprzeciw.Aktywnośćtwórcza
dzieckajestspontanicznąmanifestacjąjegoemocjonalnościiniemain-
tencjizaspokajaniapotrzebestetycznychotoczenia25.Dzieckoczerpiera-
dośćisatysfakcjęzsamegodokonywaniazmian,zsamegodziałania.Nie
jestprzywiązanedoswoichdziełibezżalurozstajesięznimi,bypod-
jąćnanowowysiłektwórczy.Twórczośćdzieckaobejmujejegoekspre-
sjęartystycznąiemocjonalnąwestetyczniezorganizowanychstrukturach,
tworzonychintuicyjnie.Wynikaznieuświadomionegojeszczepragnienia
transgresjiswojejosobowościiekspansjiswojegomiejscawświecie26.Akt
twórczyjestbowiemdziałaniemuruchamiającymskoncentrowanesiły
21R.Cibor,Potencjałtwórczy...,dz.cyt.,s.59.
22B.Bilewicz-Kuźnia,Pobudzaniedyspozycji...,dz.cyt.,s.456.
23J.Krzyżewska,Aktywizującemetodyitechnikiwedukacjiwczesnoszkolnej,„Omega”,
Suwałki1998,s.47.
24S.Popek,Analizapsychologicznatwórczościplastycznejdzieciimłodzieży,WSiP,Warszawa
1978,s.27.
25R.Cibor,Potencjałtwórczy...,dz.cyt.,s.57.
26M.Gołaszewska,Dzieckoisztukawspółczesna.Problematykaestetycznawodniesieniudo
dzieciimłodzieży[w:]T.Szkołuta(red.),Sztukaiedukacjawepoceponowoczesnej,Wyd.UMCS,
Lublin1995,s.29.
