Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
ZmianyzachodzącewPolscewewszystkichdziedzinachżyciaimpliku-
ją,opróczskutkówpozytywnych,niebezpiecznetendencjewzrostupostaw
konsumpcyjnychiegoistycznych,narastaniefaliprzestępstwipatologii,pro-
wadzącdodegradacjimoralnejspołeczeństwaizanikaniatradycyjnychau-
torytetów.
Wostatnichlatachobserwujemyzjawiskopogarszaniasięstatusuma-
terialnegowielupolskichrodzin,atakżeprocesmarginalizacjizarówno
bezrobotnejmłodzieży,jakispauperyzowanychrencistówiemerytówl.Rów-
nocześniewzrastatempodehumanizacjistosunkówmiędzyludzkich,postępu-
jebrutalizacjażyciaspołecznego,zwłaszczawśrodowiskumłodzieży.
Współczesnewychowanieiprogramyedukacyjnepowinnyuwzględniać
problemyzanikaniawięzirodzinnych,fascynacjimłodzieżysieciąinterneto-
wąorazprzemocy,wszechobecnejwżyciucodziennymiśrodkachmasowe-
goprzekazu,abyprzywrócićnależnemiejscesystemowiwartościimoralnym
autorytetom.Niezbędnejesttakżepodmiotowetraktowaniewychowanka
wceluprzygotowaniagodoaktywnegouczestnictwawzmieniającychsię
immanentnierealiachwspółczesności.Przeprowadzoneanalizyprocesów
edukacyjnychpotwierdzająprzecież,żewewszystkichobszarachobecnej
rzeczywistościtwórczośćczłowiekajestzasadniczymczynnikiemakomoda-
cjispołecznejizawodowej².
Wtymzakresieszczególnąrolęodegraćmogąosobyznaczące,obdarzo-
neautorytetem,reprezentująceuznanyporządek,regułyinormy,posiadające
kompetencje,wiedzęicieszącesięspołecznymuznaniem.Autorytetjestbo-
wiemegzemplifikacjąnormiwartościuznanychprzezspołeczeństwo.Wno-
lZob.szerzej:A.Radziewicz-Winnicki,Emeryciirenciściwobecsytuacjispołecznego
ubóstwa,„Śląsk”
,Katowice1995.
²Por.J.Abramczyk,Zbliżenieszkołydorealiówżyciapowinnościąwspółczesnejedu-
kacji[w:]Teraźniejszośćjakoźródłowyzwańedukacyjnych.Materiałykonferencyjne,PTP
,
Wrocław2004,s.8.
7
