Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Typybadań
wybraliosiemczasopismowyraźnieerotycznymcharakterze,jaknp.„Playboy”,„Hustler”,
„Chic”.Liczbęczasopismsprzedanychwkażdymstaniew1979r.porównalizliczbąodno-
towanychprzezFBIw„UniformCrimeReports”gwałtów(zmiennaY)wtychstanach(ponie-
ważjesttoprzestępstwoniezawszezgłaszanepolicji,opublikowanedanesąbezwątpienia
zaniżonewstosunkudorzeczywistejliczbypopełnionychgwałtów).Badaniawykazałysilną
dodatniąkorelacjęmiędzyXiY.Pokazanotakże,żeXniekorelujezczęstościąnieseksu-
alnychaktówprzemocy.Badaczecinieudowodnili,żepornografiajestprzyczynągwałtów.
Niesposóbbowiemwykluczyć,żeźródłemstwierdzonejkorelacjisąróżnicepomiędzy
funkcjonującymiwróżnychstanachkulturowymimodelamisupermężczyzny,którepopychają
mężczyznidokupowaniagazetpornograficznych,idopopełnianiagwałtów.Winnymbada-
niu,przeprowadzonymw1990roku7,korelacjamiędzyliczbągwałtówarozpowszechnie-
niempornografiiwróżnychstanachUSAwyniosła0,53.Okazałosię,żeobietezmienne
korelujązproporcjąrozwiedzionychmężczyznwdanymstanie(odpowiednio:0,67i0,59).
Uwzględnienietrzeciejzmiennejwliczeniuzwiązkumiędzypornografiąagwałtamispowodo-
wałoredukcjęwspółczynnikakorelacjiz0,53do0,22.
Przykład1.3.
Pornografia3
Wtymbadaniuuczestniczylitylkomężczyźni.Poinformowanoich,żeeksperymentmanacelu
badaniewpływustresunaprocesuczeniasię.Każdyzuczestnikówłączyłsięzewspółpra-
cownikiemeksperymentatora(któryudawał,żejestosobąbadaną)wparęiwspólniewyko-
nywalizadanie:jedenznichuczyłsiępewnegomateriału,drugizaśsprawdzałnabytąwie-
dzę,aplikującpartnerowiwstrząsyelektrycznezakażdąbłędnąodpowiedź.Współpracownik
eksperymentatorabyłzawszetąosobązpary,którejaplikowanowstrząsy(niestosowano
prawdziwychwstrząsówelektrycznych).
Płeć„ofiary”(współpracownikaeksperymentatora)byłapierwszązmiennąniezależną
uwzględnionąwtychbadaniach—wparzepojawiałsięalbostudent,albostudentka.Drugą
zmiennąniezależnąbyłrodzajkrótkiegofilmu,któryuczestnicyeksperymentuoglądali,zanim
zaczęliaplikowaćpartnerowiwstrząsyelektryczne.Eksperymentatorpytał,czypodczasgdy
ichpartnerzyucząsię,niezechcielibyobejrzećkrótkiegofilmu,któryzamierzawykorzystać
wswoichbadaniach,anastępnieprosił,abygoocenili.
Wszyscyuczestnicyeksperymentuwyrazilizgodę.Każdyznichobejrzałjedenztrzechkrót-
kichfilmów:
1)filmomężczyźnie,którywłamujesiędopewnegodomuigwałcikobietę,grożącjejpistole-
tem(tj.pornografięnacechowanąprzemocą);
2)filmpokazującyróżneetapystosunkuseksualnegokobietyzmężczyzną,alebezaktów
przemocyczyagresji;
3)filmneutralny,bezseksuibezagresji.
Poobejrzeniufilmuosobybadanewracałydotejczęścieksperymentu,któradotyczyłaucze-
niasię.Poinstruowanokażdegozbadanych,żejeżelijegopartnerpodaniepoprawnąodpo-
wiedź,maukaraćgowstrząsemelektrycznymotakimnatężeniuwskaliod1do8,jakiesam
wybierze.Zarazpotembadanisłyszeliodpowiedziwspółpracownikówlubwspółpracownic
eksperymentatora,którezawierałykilkabłędów(wrzeczywistościbyłtogłoskobietylubmęż-
czyznyodtwarzanyztaśmymagnetofonowej).Zmiennązależnąbyłatuintensywnośćwstrzą-
sów,którebadanyzaaplikowałofierze.
7Przykładzaczerpniętyzksiązki:Hewitt,D.,Kramer,D.(2005).IntroductiontoStatisticsin
Psychology.Harlow:PearsonPrenticeHall.
27
