Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
GetItRightFirstTimeProgramwWielkiejBry-
taniisugerujestworzenielokalnychprotokołów
badaniadziecizurazamikończynorazzurazami
mnogimi.Formularz,którywypełnialekarz,ma
pomócwwykonaniuwszystkichelementówbada-
niawczasiewstępnegoleczenianaizbieprzyjęć,
zwłaszczagdypacjentwymagaskoordynowania
wieluczynnościjednocześnie.Rekomendacjajest
takżepopartaanaliząprocesówprawnychprze-
ciwkoszpitalom[6].
Większośćdziecizpoważnymiurazami(np.
złamaniaotwarte)jestgotowawspółpracować
zlekarzem,któryjestspokojny,którydaimpoczu-
ciebezpieczeństwaiktórymożeimpomóc.
BADANIEWPORADNIKILKADNI
POURAZIE.JAKW5MINUTSPRAWIĆ,
ABYDZIECKOZAUFAŁO
IPOZWOLIŁOSIĘZBADAĆ?
Dzieckozjawiasięwporadnijużpowstępnym
leczeniuurazu:pierwszejpomocynaizbieprzyjęć
lubleczeniuoperacyjnym.
Pytanieozgodęnabadaniepozwalapoczuć
dziecku,żejestchoćwczęściwstaniekontrolować
to,cosiędzieje.Poniższestwierdzeniawynikają
zdoświadczeniajednegozautorów,Dominika
Ławniczaka.
Należyzapytaćdzieckoomożliwośćzbadania
kończyny.
Należyzapytaćomożliwośćporuszaniapalcami,
zbadaćczuciedotyku,zlokalizowaćból.Jeśli
nieporuszapalcami,należyustalić,czyjestto
konsekwencjaobawy,żepróbaruchumożebyć
bolesna.Wydajesiętonajczęstsząprzyczyną
brakuspontanicznegoruchuwczęścidystalnej
kończyny.
Zespół
ciasnoty
przedziałów
powięziowych
występujerzadkoudzieci[7-9].
Odległośćoddziecka-proponujęniezbliżać
sięzbytszybko,zachowaćokołometraodległo-
ści(nawyciagnięcieręki),takabymożnabyło
dzieckospokojniezbadać,alenieprzekraczać
strefyosobistej.
Badaniepoleczeniuoperacyjnym-zwyklejest
łatwiejsze,dziecipooperacjijużzwyklespokoj-
niejszeichętniejwspółpracująpodczasbadania.
Dobrze,jeślibadaneprzezsamąosobę,
wówczaswspółpracajestlepszaiłatwiejsza.
Badaniepousunięciuunieruchomienia-najczę-
ściejdzieciopisują,żekończynajestDdziwna”.
Nawetjeślidzieciobciążałystopęistawskokowy
wopatrunkugipsowym,pozdjęciuunierucho-
mieniatrudnojestimzacząćobciążaćkończynę.
Małedziecimogązacząćobciążaćkończynępo
usunięciuunieruchomieniawokresieodkilkuna-
stugodzindokilkunastudni.
Sztywnośćpounieruchomieniumożebyćodczu-
wanajakodolegliwościbólowe.
Czasamirodzicnarzucasięzodpowiedziąna
pytaniaskierowanedodziecka.Wtakiejsytuacji
próbujęzadaćtosamopytaniedziecku,patrząc
tak,abydzieckoczuło,żepytanieskierowanejest
doniego.
Możnateżdelikatniedopytaćdziecko,czyjest
tak,jakmówirodzic/opiekun.
Nienależyignorowaćrodziców,próbującdowie-
dziećsięwszystkiegooddziecka-popełniłem
kiedyśtenbłąd,coskończyłosięskargąrodzi-
ców.
Rodzicmożebyćbardzocennymźródłeminfor-
macji,zwłaszczakiedypacjentemjestznatury
milczącynastolatek.
PIŚMIENNICTWO
1.PerryJ.N,HooperV.D.,MasiongaleJ.Reduction
ofpreoperativeanxietyinpediatricsurgerypatientsusing
age-appropriateteachinginterventions.JPerianesth
Nurs.2012;27(2):69-81.
2.PlumridgeE.,Goodyear-SmithF.,RossJ.Nurseand
parentpartnershipduringchildren’svaccinations:aconver-
sationanalysis.JAdvNurs.2009;65(6):1187-1194.
3.RiceG.,IngramJ.,MizanJ.Enhancingaprimarycare
environment:acasestudyofeffectsonpatientsandstaff
inasinglegeneralpractice.BrJGenPract.2008;58
(552):465-470.
4.KidsHealth.PreparingYourChildforVisitstothe
Doctor.Dostępnena:https://kidshealth.org/en/
parents/dr-visits.html(dostęp02.05.2021r.).
14
2.Badaniestopydziecięcej