Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.WkładGoffmana
17
matem,abyjaknajlepiejuniknąćlubchoćbyzminimalizowaćskutki
społecznegoodium.Najpowszechniejszątechnikąstosowanąprzez
osobystygmatyzowanewceluuniknięciadyskredytującychskutków
napiętnowaniajestukrywaniestygmatu.Jeżelistygmatjestskrywany,
jegodestruktywnafunkcjaulegawyraźnemuzredukowaniu,jak
wprzypadkuosóbleczonychpsychiatrycznie,wychowankówdomu
dzieckaetc.,którezachowałytenfaktwtajemnicyprzedspołeczną
publicznością.
Ukrywaniejesttakżemożliwewprzypadkuhomoseksualistów,
przedstawicieliniepopularnychwyznań,niektórychmniejszościnaro-
dowychetc.Wielenegatywnychnaznaczeńjednakniedajesięukryć,
np.wprzypadkuosóboodmiennymkolorzeskóry,zdeformacjami
twarzy,widocznąniepełnosprawnością,starszychetc.Goffmanwy-
odrębniałtuodmiennestrategiestosowaneprzezprzedstawicieli
obuwyodrębnionychgrup.
Tych,którychstygmatjestniejawny,nazwałdyskredytowalnymi.
Osobytakiestająprzedzasadniczymproblemem:czy,jak,kiedy,
gdzieujawnićstygmat?Czynp.kobietamolestowanaseksualnie
wdzieciństwiepowinna,czyteżniepowinnapowiedziećotym
fakciestarającemusięojejrękęmężczyźnie?Goffmancharakteryzuje
tendylematnastępująco:HProblemniepoleganaradzeniusobie
znapięciem,którerodząkontaktyspołeczne,leczraczejnakierowa-
niuinformacjamidotyczącymiupośledzenia.Ukazaćczynieukazać,
powiedziećczyniepowiedzieć,zataićczyniezataić,skłamaćczynie
skłamać,awkażdymwypadku:komu,jak,kiedyigdzie”(tamże,s.57).
Odmiennegorodzajuwyzwanieosobowestanowistygmatzdys-
kredytowany,awięcwidoczny(wiadomy).Wtakimprzypadkuosoba
musimanipulowaćwarunkamisytuacji,takabyzmniejszyćnapięcie
związaneztakąniecodziennąiobustronnietrudnąsytuacją.Osoba
nawózkumusinp.zdecydować–czekaćnapomocczyteżonią
prosić,spotykaćsięraczejnaneutralnymgruncieczyusiebiewdomu,
wyjaśniaćgenezęswojejniepełnosprawnościczyteżniewprowadzać
tegowątkudowzajemnejinterakcjietc.
