Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałI
Funkcjonowanieirozwójrodziny
wświetleliteratury
1.Rodzinajakosystemwdynamicznejrównowadzenapięć
Napytanie:Czymwłaściwiejestrodzina?niemajakdotądprostej
odpowiedzi.Wjęzykupotocznymrodzinafunkcjonujejakogrupaludzi
spokrewnionychzesobą.Mnogośćiniejednoznacznośćdefinicyjna,wy-
nikającazjednejstronyzszerokiegozainteresowaniaproblematykąro-
dzinnąróżnychdziedzinnauki(m.in.psychologii,socjologii,pedagogiki,
medycyny,prawa,ekonomii,demografii,antropologii),zdrugiejzaśuza-
leżnionaodciągłychprzemianpolitycznych,społeczno-kulturowych
igospodarczych,niesąbynajmniejpomocnewzrozumieniusensuiisto-
tytegospecyficznegotworuspołecznego,będącegojednocześniefenome-
nemorganizacyjnym,wyprzedzającymwtymwzględziejakiekolwiek
innezorganizowaneisformalizowanestruktury.
Współczesnezainteresowanieproblematykąrodzinnązataczaszero-
kiekręgiinterdyscyplinarne.Znaczenierodziny,jejrangaspołeczna,
kulturotwórcza,kryteriawychowaniaiopiekitowyznacznikidlawielu
dziedzinnauki,którepodejmująrozważanianadrodziną,uwzględniając
szerokiwachlarzjejokreśleńiproblemów.
Itak,nagruncienauksocjologicznychrodzinarozumianabyła,iczę-
stonadaljest,jakoinstytucjaspołeczna,mającaformalnąlegitymacjędo
pełnieniaściśleokreślonychfunkcji,niezbędnychdlaistnieniaspołe-
czeństwa(prokreacja,socjalizacjaifunkcjamiłości,por.Adamski,2002,
s.30).Funkcjonowaniewedługokreślonychnormspołecznychodbywa
sięwramachsystemuspołecznejkontroli.Podobnestanowiskozajmuje
15
