Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
RozdziałI.Zagadnieniaogólne
Wymienioneargumentystałysięimpulsemdowprowadzeniazmian.
Owocempracnadnowymustrojemszkolnymjestnowaustawa-Prawo
oświatowe.Zuwaginarozmiarzmianzostałaonawprowadzonawżycie
odrębnąustawą-Przepisywprowadzające.
2.Głównezałożeniazmian
Założeniemreformyustrojuszkolnegojestdocelowazmianastruktura
szkolnictwa.Zgodniezzaproponowanymizmianamistrukturaszkol-
nictwabędzieobejmowała:
1)ośmioletniąszkołępodstawową,
2)czteroletnieliceumogólnokształcące,
3)pięcioletnietechnikum,
4)trzyletniąbranżowąszkołęIstopnia,
5)trzyletniąszkołęspecjalnąprzysposabiającądopracy,
6)dwuletniąbranżowąszkołęIIstopnia,
7)szkołępolicealną.
Terminempoczątkowymwdrażaniazmianjest1.09.2017r.Odroku
szkolnego2017/2018rozpoczniesiękształcenieuczniówwklasiesiód-
mejszkołypodstawowej.Niebędzienatomiastprzeprowadzanynabór
uczniówdoklaspierwszychdotychczasowegogimnazjum.
Zamiastdotychczasowejzasadniczejszkołyzawodowejpowstaniebran-
żowaszkołaIstopnia.Rozpocznieonaswojefunkcjonowaniezdniem
1.09.2017r.
Odrokuszkolnego2019/2020rozpoczniesiękolejnyetapreformy-
dotyczącyorganizacjiliceumogólnokształcącegoitechnikum.Do-
tychczasowetrzyletnieliceaogólnokształcącezostanąprzekształcone
wczteroletnieliceaogólnokształcące,natomiastczteroletnietechnika
wtechnikaopięcioletnimcyklunauczania.Szczegółyzmianzostaną
omówionewdalszejczęściopracowania.
