Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Cotrzebawiedziećodyskryminacji
I
Przykłady:
•Wypowiadaniestereotypowychkrzywdzącychopiniinatemat
osóbstarszych,naprzykład:Apocopaniwtymwiekuznajo-
mośćobsługikomputera?
•Lekceważeniegłosuiopiniiosóbmłodych:Dzieciirybygłosu
niemają.
Ableizm(czyt.ableizm)
Przekonanie,żeniepełnosprawnośćjestczymśnegatywnym,
cowmiaręmożliwościpowinnobyćleczone,naprawianelub
eliminowane.Jesttotakżezestawprzekonańizachowań,któ-
rezmierzajądonierównegotraktowaniaosobyzewzględuna
faktycznąbądźspodziewanąniepełnosprawność.
Przykłady:
•WiększośćpociągówwPolsceniejestwstanieobsłużyćklien-
tówniesprawnychruchowo.Osobapodróżującanawózku
inwalidzkimniemożesamodzielniewsiąśćdowagonuani
skorzystaćztoalety.
•Dyskryminacjauczniówiuczennicniepełnosprawnychwsy-
stemieedukacyjnym−większośćuczniówiuczennicniepełno-
sprawnychuczysięindywidualnielubwszkołachspecjalnych,
coprowadzidoizolacjitychosóbodrówieśników.
Antysemityzm
Postawawyrażającauprzedzenie,niechęć,wrogośćorazdyskry-
minującaŻydóworazosobypochodzeniażydowskiego.Ekstre-
malnyantysemityzmgłosiłaideologianiemieckiegonazizmu,
doprowadzającdopróbywyniszczenianarodużydowskiego
wEuropiepodczasIIwojnyświatowej.
Przykłady:
•WypowiedzizaprzeczająceHolokaustowilubumniejszające
związaneznimfakty.
•Antyżydowskieaktywandalizmuiprzemocy,np.malowanie
nacmentarzachżydowskichswastykalbogwiazdyDawida
naszubienicy.
BibliotekaMentora
15
