Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PRZYKŁADY:
(1)Jeżeliodkilkunastulatzabierałktośwdziennikachgłosnadsprawamipublicznego
zdrowia,jeżeliktośpopularyzowałzasadyhigieny;jeżeliktośogłaszał,cowucywili-
zowanychkrajachrobisię,aczegonierobiwsprawachsanitarnych;jeżeliktośpotęż-
niedzwoniłnapotrzebękanalizacji,nawzmocnieniesanitarnegodozoru,jeżeliktoś
zwracałuwagęnaopuszczoneniemowlęta,zaniedbanychterminatorów,przeciążonych
pracągimnazjalnychuczniów-tozpewnościątymktosiembył…drMarkiewicz.
B.Prus,DKurierWarszawski”10.12.1881
(2)Opiniitosięniepodoba.Opiniachceinaczej.Opinianiepamięta,niechcepamiętać
licznychopisywanychprzezemniezałamańsię,niesłuchaniarozkazów,wszystkiego,
codajeistotnąmiaręwysiłkużołnierskiego,opinianiechcewycenićistotnegowkładu
naszegowtępołączonąoperację,opiniachce-łatwejlegendy.
M.Wańkowicz,KarafkaLaFontaine’a
(3)Wczorajsimarksiści[ś]plujądziśnaswegojedynegobożkaimodląsięwuniesie-
niuwtelewizji.Wczorajsirecytatorzyhymnównacześć[ś]iichukładaczesądziś
parlamentarzystamirodemzopozycji[ś].Wczorajsiubodzywalczązpozostało-
ściamitotalitarnegosystemu.Wczorajsichorążowiepierwszomajowychpochodów
idądziśwpobożnychprocesjach.Wczorajsidziennikarzepartyjnisądziśgorliwymi
heroldamiprywatyzacjiidzikiejkonkurencji.
T.Siejak,Broniękomunizmu,DWprost”25.02.1990,nr8(379)
(4)Wszystko,zczegowyrastaćmapoświęcenie,wszystko,cosiębędziesprzeciwiało
któregokolwiekznaskorzyści,wszystko,cobystanowićmiałowielkąodmianęsta-
rodawnegodopasowaniakażdegowygodydowszystkichzgody-tomyzadeptujemy
tłumnympospólstwanaszegokrzykieminiszczymyzezdrowąpasją.
S.Żeromski,Dumaohetmanie
Stosowanieanaforypodyktowanemożebyćróżnymiwzględami.Należydonich
utrwalenieprzekazuwpamięciodbiorcy,zwolnienietempaprzepływuinforma-
cji,podkreśleniewagijakiegośsłowalubsformułowania(por.Tamplifikacja)
iułatwienietymsamymzrozumieniamyśli,przygotowanieodbiorcydoprzyję-
ciakolejnegoczłonuargumentacji.
ZiomekJ.,Retorykaopisowa
ANAKLASIS
=Tantanaklasis.
ANAKLASIS
33
