Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PRZYKŁAD1
Każdykupującychcezrobićmożliwienajlepszyzakup.Ktowtejsamejceniemadowyboru
produktlepszyiproduktgorszy,tozawszekupilepszy.Zatemdobrytowarniepotrzebuje
żadnejreklamy,boludziebędąkupowaćgoniezależnieodtego,czybędziereklamowany,
czynie.
(P
1)Każdykupującychcezrobićmożliwienajlepszyzakup.
(P
2)Ktowtejsamejceniemadowyboruproduktlepszyiproduktgorszy,tozawszekupi
lepszy.
(P
3)Ludziebędąkupowaćdobrytowarniezależnieodtego,czybędziereklamowany,czy
nie.
(K)Dobrytowarniepotrzebujeżadnejreklamy
PRZYKŁAD2
OtoargumentSokratesasformułowanywdialogu(Platon,tłum.P.Siwek,Gor-
giasz):
SOKRATES:Cóż?Czyten,ktonauczyłsięsztukibudowania,niejestbudowniczym?
Czyżnie?
GORGIASZ:Tak.
SOKRATES:Zatemten,ktonauczysięmedycyny,jestlekarzem,itaksamozinnymi
sztukami?Jeśliktośnauczysięjakiejśsztuki,nabywateżumiejętności,jakiekażda
znichobejmuje?
GORGIASZ:Bezwątpienia.
SOKRATES:Wmyśltejzasadyten,ktowie,czymjestsprawiedliwość,jestsprawiedliwy.
(P
1)Ktonauczyłsięsztukibudowania,jestbudowniczym.
(P
2)Ktonauczysięmedycyny,jestlekarzem.
(P
3)Ktonauczysięjakiejśsztuki,nabywateżumiejętności,jakietasztukaobejmuje.
(K)Ktowie,czymjestsprawiedliwość,jestsprawiedliwy.
Częstozdarzasię,żekonkluzjaargumentupozostawionajestdomyślności
odbiorcy,takjestnp.wwypowiedziargumentacyjnej:
Pojęciepornografiijestbardzonieostre.Gdybywprowadzićjejzakaz,niewiadomo
bybyło,czegozakazujemy,aprawomusiprzecieżdokładnieokreślaćgranicepomię-
dzyzakazanymadozwolonym.
Tutajbeztrududomyślamysię,żeautorargumentujeprzeciwkozakazowipor-
nografii,iłatwomożemyzrekonstruowaćkonkluzję.
Jednakczęstymproblememstandaryzacjiargumentujestbrakdostatecznych
danychumożliwiającychidentyfikacjękonkluzji,itonietylkozewzględuna
jejpominięciewwypowiedziargumentacyjnej-równieżzewzględunato,że
częstokonkluzjawyrażanabywaTmetaforą,Teufemizmem,Thiperbolą,wyra-
żeniemironicznym(p.Tironia),eliptycznym(p.Telipsa)itp.Kiedywięcktoś
60
ARGUMENT
