Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
–Towracaj!
Wdech–wydech,wdech–wydech…
–Niemogę.Podjęłamzobowiązanieimuszędotrzymaćwarunków.
–Zostawiaszrodzinę,żebyopiekowaćsięjakąśstarsząniemiecką
parą!Acoznami?Niekonsultowałaśniczego!
–Daciesobieradę.Dziecisąsamodzielne.Będęprzyjeżdżaćcotrzy
tygodnienasiedemdni.–Starałasięmówićspokojnie,choćczuła,
żecaładrży.
–Itakmawyglądaćnormalne,rodzinneżycie?
–Totylkorok.Natylepodpisałamumowę.
–Dobrzesięzastanów,czypodwunastumiesiącachbędzieszmiała
doczegowracać!
Wsłuchawcenastałagłuchacisza.
Powoliodłożyłatelefoniwróciłapamięciądotamtegojesiennego
dnia.Niezwykletrudnego.Takiego,kiedytrzebaprzyznaćsię
doporażki,doprzegranej,doutratypracy.Usiadławtedy
dokomputeracórki,byuzupełnićswojeCV.Wrubryce
zwykształceniemwidniało:zawód–krawiecorazwieczoroweliceum
administracyjne.EdukacjaBeatykończyłasięnaszkoleśredniej.
Toojciecprzekonałją,żelepszyfachwgarściniżmrzonki
ostudiach.PotemwtymsamymutwierdzalijąMarcinijegomatka.
Apóźniejniebyłoczasunajakiekolwiekmyślioedukacji,
bonaświeciepojawiłysiędzieciitoimtrzebabyłopoświęcićuwagę.
Kilkuletnią.Cozatemmożewpisaćwżyciorysie?Doskonała
znajomośćjęzykaniemieckiegoidobraorganizacjapracy–dodała.
Towszystko.Czytałatęfrazękilkukrotnieiwtedyjąolśniło!Agdyby
ztegofaktuzrobićwiodącącechę?Przecieżtaklubiłauczyćsię
językazachodnichsąsiadów!
Szkoła,doktórejchodziła,byłanietypowa.Zamiastkształcić
wewszechobecnymangielskim,uczyłaniemieckiego.Beatapolubiła
tenjęzyk.Naukaprzychodziłajejzłatwością.Poświęcałananią
każdąwolnąchwilę,byjużpokilkumiesiącachwysławiaćsię
najlepiejwklasie.Germanistkaproponowałajejwtedyzmianęszkoły
zzawodówkinaliceum,aleBeataniechciała.Jakpowtarzałojciec–
musiałamiećzawódwręku.
GdyzostałażonąMarcina,rzadkozaglądaładoniemieckich
książek.Zaniedbałatozupełnie,gdypojawiłysiędzieci,alewróciła
dopasjiczterymiesiącetemu.Chciaławysłaćpodanieopracę
doszwalni,alecośjąpodkusiłoiwwyszukiwarkęofert
wodpowiednimmiejscuwpisała„dobraznajomośćjęzyka
