Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
treściąkolejnychpartiiksiążki.Podjętobowiempróbęskonfrontowania
transmisjiwujęciuszerokimztegosamegomeczu,emitowanejrównolegle
wdwóchodrębnychkanałachitworzonej,pozaprzekazemobrazumeczu,
przezinnychnadawców.Analogicznegoporównaniadokonanowstosunku
dotransmisjitegosamegomeczu,aleemitowanejwtrzechróżnychmediach:
telewizji,radiuiInternecie.Wysuniętohipotezę,iżanalizowanygatunekjest
wspólnydlawszystkichtrzechmediów,natomiastróżnice,którewystępu-
jąmiędzykonkretnymirealizacjami,wynikajązograniczeńmedium,anie
strukturygatunku.
Całośćwieńczysyntetycznezakończeniezawierającenajbardziejistotne
wnioskipłynącezprzeprowadzonychanaliz.
Metodologiaizakresbadań
J.Fraswskazujenanastępującepodejściabadawcze,któredajesięwyodrębnić
wśródnaukowychoglądówmediówmasowych:
—analizalingwistyczna,językowo-stylistyczna,
—analizazawartości,
—analizainformacyjno-komunikacyjna,
—analizadyskursywno-komunikacyjna,
—analizaramowa,
—analizagenologiczna(Fras2013:38).
Zpunktuwidzeniapoczynionychturozważańzanajistotniejszenależy
uznaćdociekanialingwistyczneorazgenologiczne.Zdecydowanienajdłuższą
tradycjęwbadaniachmediówmanurtjęzykoznawczy.Jużwlatach60.XXw.
rozpoczętoanalizyprasy,potemdołączonodonich,główniewramachba-
daniapolszczyznymówionej,badanianadjęzykiemtelewizji.Stosunkowo
najmniejuwagipoświęconojęzykowiradia.Rozwójnowegomedium,Inter-
netu,spowodowałbardzodużezainteresowanielingwistówrodzącąsięwtym
środkuprzekazuodmian(k)ąpolszczyzny.Wśródbadaczyjęzykaprasynależy
wymienićW.Pisarka(1967),M.Wojtak(2004,2005,2008b),M.Kitę(1998,
2013a),językaradia-B.BonieckąiJ.Panasiuk(2001),M.Steciąg(2006),
G.Stachyrę(2008),telewizji-zespołydziałającepodkierunkiemZ.Kurzowej
(Badanianadjęzykiem…1985,Właściwościskładniowo-stylistyczne…1989),
12
