Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
logicznym”,takjakprzebiegałyzainteresowanialingwistyczne(inietylko
lingwistyczne)Jubilata.DoktoratAloszy,nieopublikowany,bowówczas
niebyłozwyczajudrukowaniadoktoratów,dotyczyłbadańfonetycznych.
JużwtedyAloszaodkrył,żenieistniejąspółgłoskizwarte.Dziś,przyroz-
winiętejtechnicekomputerowej,bardzołatwotoudowodnić,zaśkiedy
Aloszaprowadziłbadania,miałdodyspozycjitylkomagnetofoniflwłasne
ucho”.Metodabadawczabyłabardzoprymitywna,polegałanaodcinaniu
pokawałkutaśmymagnetofonowej,sklejaniuresztyiodsłuchiwaniuł
TobyłyczasyłAjednakdoskonałybadaczradziłsobienawetwtakich
warunkach.WtedyAloszabyłjeszczetylkobadaczem,jeszczenienaukow-
cemaniuczonym.Dziśjużniewielujęzykoznawcówzajmujesięfonetyką.
Zatemdwakolejneteksty,dedykowaneJubilatowi(HalinkiKurekiJacka
Perlina),dotycząfonetykiidystynktywnejfunkcjiakcentu.Natematkomu-
nikacyjnejfunkcjiprozodiipowstajedoktoratAnitySzwajkowskiej-Grzego-
rzewskiejpodkierunkiemAleksegoAwdiejewa.
DrugimnurtemzainteresowańAloszy,kiedyjużzostałpracownikiem
UniwersytetuJagiellońskiego,byłonauczaniejęzykaobcego.Iwtejdzie-
dzinieAloszaopracowałwłasną,skutecznąmetodęnauczaniajęzyka,która
zostaławypróbowananaUJ,kiedytampracowałwInstytucieRosjoznaw-
stwa,potemjednakjejzaniechano,wracającdoniewymagającegowysiłku
lektoratradycyjnegouczeniazpodręczników,któregoefekty,jakiesą,każ-
dyznassamdoświadczył.Możejegouczniowie,którymtęwiedzęprzeka-
zał,kiedyśdojegometodypowrócąłWtymtomieznalazłsiętakżetekst
AniDąbrowskiejpoświęconynauczaniujęzykapolskiegojakoobcego.
NajbardziejjednakAloszęinteresowałyzjawiskajęzykowezwiązane
zkomunikacją.KiedypracowałwIrlandiijakovisitingprofessor,zachwy-
ciłsięniedostępnymiwówczaswPolscepracamiJohnaAustina,który
zapoczątkowałbadaniapragmalingwistyczne.Pobyttenuwieńczonyzo-
stał,popowrocieAloszydokraju,jegohabilitacjąPragmatycznepodstawy
interpretacjiwypowiedzeń(1987)–pierwsząwPolscemonografiąpoświę-
conąpragmatycejęzykowej.Przezwielekolejnychlatjęzykwinterakcji
stanowiłobszarzainteresowańAloszy,cozaowocowałojegomonografią
profesorskąGramatykainterakcjiwerbalnej.Ztymizagadnieniamiwiążesię
najwięcejtekstówdedykowanychJubilatowi.Niektóreznichwychodzą
pozazainteresowaniaAloszy,aichautorzyskupiająsięnakomunikatach
mieszanychwizualno-werbalnych,alenadalstosujądoichanalizymeto-
dologięopracowanąprzezJubilata.
Analizainterakcjiwerbalnejniebyłajednakwystarczającadozrozu-
mieniaskomplikowanychprocesówkomunikacjijęzykowej.Aloszaza-
interesowałsiębaząjęzykową,zjakiejczerpiąuczestnicykomunikacji.
Pierwszetekstynatentematopublikowałwpracyzbiorowejpt.Grama-
tykakomunikacyjna.Późniejprzezwielelatdrążyłtentemat,publikując
13
