Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
siękształtowaniecharakteruiautonomicznejosobowości.Zpolskichpeda-
gogównauwagęzasługująpoglądyBogdanaSuchodolskiego,któryujmował
kulturęnjakodążeniedoosiągnięciaosobowegowyrazuwczynachimyślach,
jakosłużbęwartościom,jakowypracowanieharmoniimiędzyróżnymidąże-
niamiimiędzycodziennościąachwiląuroczystąorazszukaniewięziwspól-
nej”,akształceniejakonproceswewnętrznegowzrostuczłowieka,dokonują-
cegosięprzezjegotwórczedziałanieigłębokieprzyswajaniewartości4.Pre-
zentowanepodejściewobecedukacjisięgadoopcjinowegohumanizmu.Jako
takienawiązujedoedukacjikuwartościom,spożytkowującejzasobykultury.
Sięgadogreckiejpaideiirzymskiegohumanitas.
Edukacjaowymiarzehumanistycznymzakładauwzględnienieprze-
mianspołeczno-cywilizacyjnychiperspektywęwzajemnychuwarunkowań
kulturyiedukacji.Odsyładorealiówżycia,doproblemów,jakiesąwidoczne
wdobieponowoczesności.Implikujeposzukiwaniestrategiiefektywnegood-
działywaniapedagogicznegopozwalającegołagodzićlubograniczaćskutki,
np.zjawiskiprocesówzagrażającychludziomjakrywalizacja,skrajnyindy-
widualizm,ekonomizacja,postępująceipogłębiającesiędysonansemiędzy
elitamibogactwaakręgamiubóstwa.Wyrażaszacunekdlaczłowieczeństwa,
jakidlawartościabsolutnych,aleteżtychutylitarnychikonsumpcyjnych.
Szukazłotegośrodkamiędzyaksjomataminbyć”inmieć”dlastworzeniaszans
dialogumiędzywychowankamianauczycielemzakorzenionymwrealiach
życiaipomagającym,zwłaszczamłodemupokoleniu,odpowiedziećnapyta-
nieosensżycia.Sensowneżyciezaśzakładadojrzałośćaksjologicznąjed-
nostkimanifestującąsięwdziedzinachpoznawczej,emocjonalnejimoralnej.
Edukacjajestświadomymwprowadzaniemwświatwartościistawianiem
wobecichwyboru.Jestprocesemwspółtworzeniaświatawimięwyzwań
przyszłości-złożonych,nieodgadnionych,nawarstwiającychsięzwłaszcza
wokresachburzliwychprzemian.Jestowowychowaniedrogąszukaniakon-
sensusumiędzytrwałościąizmianą,międzyocalaniemdorobkuprzeszłości
ikonstruowaniemnowościwczasach,gdyumierająstaretradycje,anowych
jeszczebrak.Humanistycznekształceniezakładapodtrzymywaniewartości
ogólnoludzkich,decydującychojakościczłowieczeństwa,jakprawda,dobro,
piękno,sprawiedliwość,pokój,tolerancja,twórczość.Dokonujesiępoprzez
4Ibidem,s.15.
6
