Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowadowydaniapolskiego
PolskąedycjęksiążkiTerapiamuzykąwpracyzdziećminiepełnosprawnymi
wzbogacapłytaDVDzawierającafragmentyfilmówwybranezdokumentacjisesji
terapeutycznych.Ilustrująoneistotęigłównezałożeniametodymuzykoterapii
kreacyjnejwedługNordoffa–Robbinsawcodziennejpraktyce.
Wśródpięćdziesięciufragmentówfilmówznajdująsięobrazyhistoryczne,
dokumentującepoczątkiwspółpracypionierówmuzykoterapiiPaulaNordoffa
iClive’aRobbinsa,nagranewUSAiprzeztelewizjęnorweską.Przedstawiająone
dwieformymuzykoterapii–indywidualnąizbiorową.Następnefragmentyfil-
mów–wporządkuchronologicznym–zaczerpniętezostałyzdokumentacjipracy
muzykoterapeutkiCarolRobbins,którawrazzeswymmężemClivemRobbinsem
przyczyniłasiędowszechstronnegorozwojuirozpowszechnieniamuzykoterapii
kreacyjnej.Płytazawierafragmentysesjiterapeutycznychzdziećminiedosłyszą-
cymiwUSA,dziećmizzespołemDownaiosobądorosłącierpiącąnazespółRetta
wjednejzplacówekwAustralii.
NapłyciemożnatakżeznaleźćdokumentacjępracyterapeutycznejwCen-
trumMuzykoterapiiNordoffa–RobbinsaUniwersytetuwNowymJorku(http://
steinhardt.nyu.edu/music/nordoff/)obejmującąlata1992–2007.Wybranezostały
fragmentysesjiprowadzonychprzezdwunastuterapeutówistudentówmuzyko-
terapiizdziećmiidorosłymioróżnejkondycjipsychofizycznejirozmaitychpo-
trzebach.Naichpodstawiemożemyszczegółowoprześledzićprocesterapeutyczny
ipoznaćmożliwościkomunikatywnejinterakcjidzieckaiterapeutywimprowiza-
cjiinstrumentalnejiwokalnej.
Przywyborzeposzczególnychfragmentówfilmówskładającychsięnapłytę
DVDkierowaliśmysięzamiaremprzybliżeniaodbiorcyspecyficznejdlamuzyko-
terapiikreacyjnejspontanicznej,ekspresyjnejswobodyorazświadectwpraktyki
klinicznej,wspieranejpracązespołową.
CliveRobbins
iwspółpracownicy
zCentrumMuzykoterapiiNordoffa–Robinsa
