Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Tableofcontents
7.
9
Movingtoblendedlearninginthepost-pandemicera(Hans-Christian
Brauweiler,AidaYerimpasheva)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
.
104
104
7.1.OnlinelearningintheKazakhstanieducationalsystem...
...
...
...
...
...
7.2.Literaturereviewonthepandemicimpactonthelearningprocessin
educationalinstitutions...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
105
109
7.3.Methodologyofresearch...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
7.4.Presentationoftheresearchfindingsontheuseofdigitaltechnolo-
giesatAl-FarabiKazakhNationalUniversity...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
109
114
7.5.Discussionandconclusion...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
8.
9.
TheimpactoftheCOVID-19pandemiconaccountingeducation:Per-
ceptionofdistancelearning(MartaNowak)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
..
.
.
.
121
121
123
125
128
132
8.1.COVID-19anddistancelearning...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
8.2.Generalimpressionofdistancelearning...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
8.3.Advantagesofdistancelearning...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
8.4.Disadvantagesofdistancelearning...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
8.5.Conclusion...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Thepandemicandtheadjustmentsineducation:On-linestudiesin
CommercialLawintheadministrationcourse(DeboraLacsSichel,
EdifranceFernandesNascimentodeSouza)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
..
..
..
..
.
.
135
135
136
137
138
138
139
142
139
9.1.UniversitiesinthefaceofCOVID-19pandemic...
...
...
...
...
...
...
...
...
9.2.UFRRJandCEDERJ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
9.3.TheAdministrationCourse...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
9.3.1.Formulatingthedidacticmaterial...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
9.3.2.Performanceevaluations...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
9.4.ThestudyofCommercialLawandthechangesduetothepandemic
9.5.Educationsuccess...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
9.6.Conclusion...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
10.Synchronousandasynchronousapproachesinaccountingeducation:
Aqualitativeoverviewoftheirbenefits,drawbacksandchallenges
(EdoardoCrocco,FrancescaCulasso)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
.
143
143
145
10.1.Introductiontoasynchronouslearning...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
10.2.Thechallengesofasynchronouslearninginaccountingeducation
10.3.Theasynchronouslearningtestimonialofpostgraduateaccount-
ingstudents...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
147
10.4.Whattoexpectfromthefutureofsynchronousandasynchronous
learning...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
151
11.Online-onlylearningduringtheCOVID-19pandemic:thestudents’per-
spective(JoannaKrasodomska,EwelinaZarzycka,AnnaMazurczak-
-Mąka,MonikaTurek-Radwan)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
154
154
11.1.TheCOVID-19pandemicandonlinelearning...
...
...
...
...
...
...
...
...
