Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1
Historiapowstaniairozwoju
uniwersytetów
1010Starożytność-narodzinytradycji
uniwersytetu
Słowo„uniwersytet”
,rozumianedziśpowszechniejakookreślenieinstytucjina-
ukowej,pochodzisięodsłowauniversitas,któreoznacza„ogół”
,„powszechność”
,
„całość”
,„całokształt”
,„wspólność”
.Należyjerozumiećjakookreśleniewspólnoty
akademickiej,czylinauczających(profesorów)inauczanych(studentów),jakrów-
nieżwspólnotywszystkichnauk.Oznaczato,żehistoriauniwersytetutohistoria
zarównosamejinstytucji,aleteżhistorianaukiorazhistorianauczania(dydaktyki).
JakpodkreślaKalembka(2000),uniwersytetjestdrugą,poKościelekatolickim,
najstarsząinstytucjąnaświecie.Jakiesązatemźródłajegotradycji?Gdziemożna
szukaćpierwowzorutejjakżeistotnejdzisiajinstytucji?Abyodpowiedziećnate
ipodobnepytania,należyrozpocząćanalizęodczasówstarożytnych.Narysunku1.1
przedstawionoośczasuprezentującąprzybliżonyprzedziałczasowypowstania
każdegoztrzechwymienionychwcześniejelementówhistoriiuniwersytetu:nauki,
dydaktykiiinstytucji.
