Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
XIV
WSTĘP
sobieinnychizdobywaniawładzy)czyzwiązeksztukidźwiękówze
zmysłowościąiseksualnością.Wydobywazpowieścitewątki,które
dekonstruująromantycznymitonboskim”,odcieleśnionyminiejako
bezpłciowymartyście,wkonsekwencjiwskazującnafałszywośćostro
zarysowanejwkulturzezachodnioeuropejskiejopozycjicielesność-
duchowość.OssowskapodejmujezaJelinekproblemświatarzeczywi-
stegoiświatasztuki-obalamitowyższościprzeżyciaartystycznego
naddoświadczeniemtego,corealne.Powieśćonaturzespołecznych
relacjiorazkonfliktachśrodowiskowych(częstouznawanazaformę
autoterapii,świadectwoprzepracowywaniatraumatycznychprzeżyć
pisarki-pianistki)objaśnianajestjakoformaoskarżenia,interwencjo-
nistycznygłos.
WporównaniuzJelinek,akcentyautobiograficznewybrzmiewają
niecoinaczejwprzypadkuHannsa-JosefaOrtheila,októrymtraktuje
studiumKatarzynyGrzywki.Germanistka,piszącoOrtheilu,aszerzej:
omuzycewjegożyciuitwórczości,skupiasięnaosobistychdoświad-
czeniachmuzycznychpisarza,muzykologaipianisty(m.in.edukacji
uErichaFornebergaorazstudiachmuzycznychwRzymie).Jejanaliza
seriipowieściniemieckiegoautoraodsłaniawszechobecnośćmuzyki
imuzykównakartachróżnychutworów(takichjakSchwerenöter,1987;
FaustinasKüsse,2003;FantasieinC-dur,2004;DasVerlangennach
Liebe,2007;DieErfindungdesLebens,2009;Rom.EineEkstase,2009;
DieMoselreise,2010).Lekturatychrealizacjiprowadzidokonkluzji,iż
wszystkieoneskładająsięnapełneodniesieńintermedialnychnpisar-
stwoomuzyce”,naznaczonemiędzyinnymiuwielbieniemdlaBacha
ichoraługregoriańskiego,pisarstwo,dlaktóregokluczowaokazujesię
twórczośćSchumannaiMozarta.WświecieOrtheilamuzykaspełnia,
wprzekonaniuautorki,czterygłównefunkcje:umożliwiarozumienie
świata,dajepoczuciebezpieczeństwa,stajesięśrodkiemkomunikacji,
matakżecharakterterapeutyczny.
StatusmuzykiwpierwszejczęścikryminalnejtrylogiiMarcina
Świetlickiego-powieściDwanaście(2010)-rozstrzyganyjestprzez
MalwinęMuswperspektywieszerokorozumianejintermedialności.
Literaturoznawczyniwskazujemiędzyinnyminaznaczeniesztuki
dźwiękówwkoncepcjikształtowaniafabułyorazrolęodniesieńmu-
zycznychwprocesiekonstruowaniatożsamościbohaterów.Muzycz-
ność,jejzdaniem,stanowigłównyelementpowieści-zasadniczyme-
chanizmnarracyjnyijednązpodstawowychfigurtekstowych,przy
czym,jakzauważa,maonaspecyficznycharakter,bowiemwiążesię
zaspektaminajczęściejpomijanymiwbadaniachmuzyczno-literac-
