Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
7
stosowanewprocedurachidentyfikacjikompetencjizawodowych.Kluczową
częściątegorozdziałujestprzedstawieniesyntetycznegoikomplementarnego
modelukompetencjizawodowychtrenerówpersonalnych,atakżewstępnejpro-
pozycjizałożeńprojektowaniaocenpracowniczych.
Wtrzecimrozdzialedokonanoopisuwspółczesnegorynkupracywodnie-
sieniudobranżyfitness-charakterystycepoddanopraktykipracodawców
wzakresiezatrudnianiakadrtrenerskichworganizacjachsportowo-rekre-
acyjnych,najczęstszeformypodejmowaniawspółpracyorazzidentyfikowane
modelekariertypowedlatejgrupyspecjalistów.Wdalszejczęściprzedstawione
zostaływymaganiaformalnezwiązaneznabywaniemkwalifikacjizawodowych
wtejprofesjiorazkwestiekształceniazawodowego.Następniepodjętodyskusję
nadstandaryzacjązawodutrenerówpersonalnychwPolsce.
Niniejszamonografiajestjednązpierwszychpracnaukowychodnoszących
siędobadańnadkompetencjamizawodowymiwybranejgrupyspecjalistów
fitnessimożestanowićgłoswdyskusjinadprojektowaniemprogramówkształ-
ceniawusługachfitnessorazstandaryzowaniemzawodutrenerapersonal-
negowPolsce.
PODZIĘKOWANIA
Pragnęzłożyćwyrazypodziękowaniaosobom,któredzieliłysięzemnąswojąwiedzą
idoświadczeniemwczasiepowstawaniatejmonografii.
Serdeczniedziękujęrecenzentcedrhab.JoannieCewińskiej,prof.Uniwersytetu
Łódzkiego,zawnikliweuwagiisugestie,którewpłynęłynaostatecznykształtksiążki.
UwagiikomentarzePaniProfesorpozwoliłyrozwinąćmójnaukowywarsztatidoko-
naćkorzystnychkorektwpublikacji.
OsobnepodziękowaniaskładamPatrycjiMierzejewskiej,którejwieloletniedoświad-
czeniewbranżyfitnessbyłodlamnienieocenionymźródłemwiedzyiinspiracjiiktórej
życzliwośćorazwyrozumiałośćpozwoliłyczerpaćztegoźródła.
AleksandraLeśniewska