Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wprowadzenie
połączenia,więcniejesttak,żemózgdysponujeograniczonąpojemnością,
bojestonazawszetaka,jakiejpotrzebujemy.Zwróconouwagę,żeuczenie
sięmuzykibezaudiacjipoprzezwykonywanieżmudnychćwiczeńtrenuje
tylkobardzokonkretneumiejętności.Takichinformacjimózgniewłącza
wrozbudowanąsiećpołączeń,bożebyrozwinąćzdolnościaudiacyjne,
trzebazastosowaćznacznieszersząsiećstymulacji.Funkcjonowaniemó-
zguwymagarównoczesnegouaktywnieniawieluumysłowychobszarów
wnowysposób,ategocelunieosiągasiępoprzezpamięcioweuczenie
się.
WrozdzialetrzynastympodtytułemWażneaspektyprocesuuczenia
się,zwróconouwagę,żeniepotwierdzonodotądprawdziwościkoncepcji
nkanałówzmysłowych”,wedługktórejprzyswajamyinformacjezgodnie
zeswoimpreferowanymstylem.Mózguwielbiasięuczyć,więckształtując
audiację,przyczyniamysiędousprawnianiaumysłowejarchitektury.Oddzia-
ływaniamuzycznesąszczególnieważnewpierwszychlatachżyciadziecka,
bowtedyodbywasiędynamicznyrozwójuzdolnień–mózgjestnadmiernie
plastycznyiusuwawielezbędnychsynapsorazneuronów.Wmózgurodzi
sięentuzjazmirealizowaniemuzycznychpasji,mózgmocniejangażuje
receptory,dziękiczemuzwiększasiępoziomzadowoleniaiuzyskiwanej
satysfakcji.Zneurologicznegopunktuwidzeniaistnieniesilnejibezpośred-
niejformyszczęściamożnauzasadnićpotrzebąuczeniasię,botowłaśnie
naukastanowibiologicznycelodczuwaniaradości.Najlepsząmotywacjądo
naukisąnowe,nieoczekiwaneijednocześnieprzyjemnetreści,alewludz-
kimmózguistniejewielereceptorów,dlategokażdyczłowiekinterpretuje
tęsamąmuzykęniecoinaczej.
Rozdziałczternastyoznajmiawtytule,żeLudzkimózgfunkcjonuje
bezprzerwy,nigdyniewyłączasięcałkowicie.Przypuszczasię,żeutrata
świadomościpodczassnuwynikaztego,iżmózgpotrzebujeoderwaćsię
odnieustającegobombardowaniabodźcamizmysłowymi,aleprzechodzi
wtedyprzezróżnestanyaktywności,porządkujeiprzyswajazgromadzo-
neinformacje.Zwróconouwagęnafakt,żebezodpowiedniegobudulca
(żywności)dlamózguludzieniebylibyosobamimyślącymi.Niezależnie
odtego,jakintensywniegodokarmiamy,byusprawnićumysłowąpracę,
toondecyduje,czegowdanejchwilipotrzebuje.Mózgjestdopracowany
wnajdrobniejszychszczegółachisprawniejszyodjakiegokolwiekkom-
putera;tylkoonrozumie,choćwzestawieniuzmaszynąliczącąniejest
perfekcyjny.Komórkinerwowelicząpowoliiniedokładnie,alemózgdziała
nazupełnieinnychzasadachniżkomputery,dlategoporównywanieichze
sobąniemasensu.Prawdziwąnaturąprocesówzachodzącychwmózgujest
pracawsiecineuronalnej.Pojedynczaoperacja,czyliprzesłanieimpulsu
nerwowegozjednegoneuronudodrugiego,odbywasięwprawdziepowoli,
