Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Podejmowaniedecyzjijestistotąpraktykidiagnostycznejiklinicz-
nej.Zanimpsychologpodejmiedecyzjęcodokonkretnejinterwen-
cji,podejmujewieledecyzjidiagnostycznych.Diagnoza(ang.as-
sessment)-ujmowanajakoproces-polegaprzedewszystkimna
intelektualnymprzetwarzaniuinformacji.Ztegowzględuna-
ukowcyanalizującyuwarunkowaniaefektywnościpostępowania
diagnostycznegoodwołująsięnajczęściejdoustaleńzzakresupsy-
chologiipoznawczej.Wliteraturzemożnaznaleźćliczneprzykłady
zniekształceńprzetwarzaniainformacjiwprocesiediagnozowania
(Rabinowitz,Efron,1997).Wielestrategiipoznawczychstosowa-
nychprzezpsychologówznacznieograniczaniezawodnośćich
diagnoz.Naprzykład,klinicyścimajątendencjędodostrzegania
patologiitam,gdzieonaniewystępuje.Czasamipomijajączęść
ważnychdanychdiagnostycznych,adoinnychdanychprzywiązu-
jąnadmiernąwagę.
KlasyczneeksperymentyDavidaRosenhananadtrafnością
diagnozy(za:Seligmaniin.,2003)polegałynatym,żegrupaosób
nieprzejawiającychżadnychzaburzeńzdrowiapsychicznegosymu-
lowałapewienpojedynczyobjawprzedlekarzamidecydującymi
oprzyjęciudoszpitalapsychiatrycznego.Podczasbadaniadiagno-
stycznegokażdaosobatwierdziła,żesłyszygłosy,częstoniezrozu-
miałe,mówiąceprawdopodobnie„pusty”,„głuchy”,„głęboki”.
Każdyzuczestnikówpodałfałszywenazwiskoizawód,alemówił
prawdęoznaczącychwydarzeniachzeswojegożycia.Wszystkich
uznanozachorychpsychicznie.Wwiększościprzypadków(poza
jednym,uznanymzaprzypadekpsychozymaniakalno-depresyj-
nej)zdiagnozowanoschizofrenię.Winnymeksperymencie(Mari-
7
